爸爸去哪儿了？

别让爸爸成为影子

还记得那个公益广告吗？

一个小女孩，取得了好成绩，站在窗台望眼欲穿，看到车停了，以为是爸爸回来了，但却不是；

有人敲门，飞奔过去，开心地喊“爸爸”，打开，原来是隔壁家的；

等呀等，时针一刻也不停地转动，终于爸爸回来了，小女孩却睡着了，口里还喃喃自语“爸爸”

我们可以看到小女孩渴望和父亲分享的心情，那是多高兴的事，她一定在拿到奖状的那一刻就开始期待，一直到晚上，期待着爸爸可以早点回来，那样她就可以和她说说自己的了不起，说说自己被老师表扬的事，但却怎么也等不到爸爸回来，爸爸去哪儿了？

在传统的中国文化中，我们很少见到爸爸，只能看到爸爸的影子，而教育孩子好像永远是妈妈的事。孩子由妈妈来照顾是那么的天经地义，而爸爸就自然而然的缺失。我们都知道孟母三迁，都知道岳母刺字，都听过“慈母手中线，临行密密缝”，却甚少听过参赞父爱的作品，唯独的只有朱自清的那篇《背影》。我们都在赞扬母爱的伟大，都在赞颂岳母，但有没有谁问过岳飞的父亲是谁呢？事实上岳飞的成长离不开岳父的帮助，甚至比岳母更大。因为在岳飞小时候，岳飞的父亲就请来先生教他识字写字，请武师来教他练武，所以岳飞在文学上和武艺上取得的成就绝对离不开爸爸的帮助。我们都知道基础的重要性，在孩童时代是最容易塑造一个人的秉性，而岳飞的爸爸对岳飞这个时期的成长是功不可没的。

文化具有强大的指导力量，可以塑造一个世界也可以反塑造一个世界。当社会在极力赞扬母爱，歌颂母爱时，自然而然就会引导人们去尊重和爱母亲，但另一方面也把父亲推向教育孩子的边缘，爸爸成为了一个边缘者，成为一个影子，只知道有，但摸不到。而且更可怕的是，社会的氛围让爸爸们产生错觉：教育就是孩子他妈的事，与我无关。有了这种心理，自然而然他们也就为自己找借口，可以晚点回家，反正孩子在家有妈妈带，反正带孩子也不是自己的事……就这样，越来越边缘化妆爸爸们在无意和潜意识中退出了教育的角色。越来越多的父爱缺失，所谓的父爱如山就是这样，只能仰望缺不能感受。

诚然，爸爸天然的主外，需要在外奔波，更需要去养妻育儿女，特别是在十月怀胎和孩子1～3岁这四年的时间。孩子天然更离不开母亲，天然和母亲相处的时间更长。但我们往往把这些时间放大了，想要拿大段大段的时间和孩子玩才是陪孩子，其实不然，也许每天10分钟，20分钟就可以。

为什么我会写这篇文章呢，因为我也感到父爱的缺失啊。

在我六、七岁开始，我就由爷爷奶奶带大，那时还小，什么都不懂，只知道爸爸妈妈出去赚钱了。平常倒是没什么，就是一个没心没肺的小孩，在田野里疯玩，玩起来爸爸妈妈也抛到九霄云外去了。只是在入睡前，想听爸爸妈妈讲故事；在和小朋友打架时，想跑到爸爸妈妈的怀里哭鼻子……

再大一点，上学了，那时爸妈在昆明工作，每年寒暑假就会坐火车去昆明，每次都是妈妈送我回家，而爸爸却要留在岗位上不能走。中国大多数父亲给人的印象但是勤劳，少言的。高中了，有了手机，固定每周给爸妈捎一个电话，一开始接电话的往往都是父亲，但父亲只有短短几句话：

好好吃饭，不要省钱，别饿坏了；

好好学习；

还有钱用吗，没有，爸给你打；

你和你妈说吧。

然后，电话就传给了妈妈，爸爸总是言简意赅的，爸爸老是扮演着一个传话筒的角色，很少说和爸爸聊上五分钟。其实每次在电话传给母亲时，心里都有一个声音“想和爸爸多说两句”。我也想知道您工作上的事情，也想听您给我讲故事，给我讲您遇到的趣事……还有很多很多，只要您讲，我都愿意听。有时候我还会觉得和爸爸聊天时间短只是个别现象，但我听同学舍友朋友和父亲讲电话时也是这样，特别是姑父和他的女儿。因为姑父是人民教师，在我的理论中，姑父和女儿的电话沟通是比较长时间的，但结果恰恰和我想象的不一样。在那一刻，我发现原来这么多爸爸是不会和孩子交流的。我们是一个缺少父爱的时代，父爱是这个时代的稀缺品。

缺少爸爸的现象随处可见。学校门口清一色的妈妈，如果发现一个父亲，那绝对是一个意外；家长会时有多少会是父亲来开会呢，因此有学校不得不规定，家长会也要爸爸来；在公园里，带孩子玩的，没有几个是爸爸，都是妈妈在带……

我们不禁要问，爸爸去哪儿了？

作家林曦讲过一个父教的故事：

孩子与同学打架，回家后大哭。

我问他：“你很委屈，很生气吗？”

孩子说：“嗯，我要报仇。”

我问他：“那你打算怎么做呢？”

“找根棍子，不行，我要像电视里一样，用剑刺他。”

“好，这样很解气，爸爸帮你准备一下。”

过了一会，我抱着衣服和被子下楼。

孩子一脸惊讶：“你怎么拿这么多衣服？”

我回答：“如果用棍子呢，你会被带到少管所，至少要住上1个月，所以要给你带换洗衣服；如果用剑的话，就要呆很长时间，肯定得准备被子啊！”

孩子红着脸说：“真的会这样吗？”

我认真回答：“嗯，法律规定是这样。”

“那我们算了吧。”

“可是，你不是很生气吗？”

“其实我也有错，我不生气了，我去跟他道歉。”

“好，爸爸支持你。”

从此以后，孩子学会了选择和代价——不管做什么事情，都要往最坏的结果想一想，这个最坏的结果如果能接受，就可以试一试。如果承受不了，就不会去做。

父教，是规则之育。

父教，是独立之育。孩子摔了，父亲会说自己站起来，而不会立刻伸手去扶。

女人和男人在思维方式上有天然的不同，女人重内，注重安全，寻求稳定；男人天然有冒险、探究精神。

父教，是自信之育。

父亲在孩子一生的成长中起着不可替代的作用。

好爸爸，一起飞

不要再让爸爸成为一个影子，不要再让父爱缺少。

成为一个好爸爸也很简单，只要多陪陪他，可以一起骑车，一起画画，给他讲故事，给他说说外面的世界……

我立志做一个好爸爸，这是我一生的职业。