可以学会的独立思考力

独立思考

最近在看一本书（还未看完），很想分享给大家，书里面有一些很受用的小建议，很值得我们学习和思考，书的名字叫作《哈佛的六堂独立思考课》，作者在书中给我们传达了一个很重要的生存&成长技能——学会独立思考。

其实我们在生活中或者是在工作中或多或少的都会有过这样的苦恼，在表达自己的想法和意见时，对方好像不太理解，甚至有时候会误解自己的主张；开会讨论时，除了点头称是之外，无法提出任何建设性的意见，从头到尾闷不作声......（说得好像就是我本人）。

之所以会发生这种情况，其中很大的原因来自思考力的欠缺，思考力的欠缺使得我们无法系统地建立、表达自己的意见。同时，对于一些意见的思考也不够深入，长此以往下去，我们最终会因为提出的很多意见难以得到他人认可和信服而受挫，从而难以再靠开口表达。

但是在这个瞬息万变、竞争至上的社会，你如果缺乏独立思考的能力，对于个人的提升和未来的发展来说，都是致命的。所以为了适应社会的瞬息万变，不至于被淘汰，我们必须要提高一下自己的独立思考能力。

我自己就是一个欠缺独立思考力的典型，一直默默无闻，在和别人交谈的时候，总是提不出任何有建设性的建议，习惯性的依赖别人给自己建议，都说人天生倾向于懒惰，总是懒得自己去思考，这一点确实不假，独立思考这一消耗自身精力的过程可能真的不适合我。尤其在步入社会之后，需要独立思考的地方很多，和在学校里不同，即使是一件小事，也不再有标准的答案和解答流程，而是需要我们不断的思考，随时予以应变。

所以，学会独立思考，真的很重要！那么我们该怎么去掌握这种能力呢？

建立自我意见

想要拥有独到的见解，首先需要建立自我意见。很多人都说建立自己的意见这一点很难，其实并不难，首先我们要学着去理解“一件事”，先确认自己能够理解的部分，同时去厘清自己不理解的部分，然后掌握自己对于不理解的部分是什么，再通过查找数据或者翻阅书籍来解决，这样才能对于不理解的部分有更深的理解。然后才是持有自己的意见，步骤很重要，切记直接跳到持有意见这一阶段，因为这样在对于问题没有深入理解的基础上发表意见，和不发表意见没有什么区别。

a.批判性思考——寻找根据和增加观点

要想深入理解一件事情，就必须要学会批判性思考？书中告诉我们思考信息、意见和想法的对错，从中摸索出更好“答案”，即是批判性思考。换句话说，就是：不流于他人的想法，自己认真思索意见的思考方法。

寻找根据

任何想法和意见都需要有足够的根据来支撑。一个意见或想法若是没有“好的”根据支撑，是完全没有说服力的。比如说你现在对于是否要考公务员无法下定决定，又急于寻求他人的意见。现在给到你的意见有两种，一个是A给你的建议，他是公务人员，并且工作做得很不错得到了晋升，而B并不是公务员，只是了解过有关公务员的相关知识。现在让你考虑并做决定，自己是否要去考公务员，如果按照A的给你的建议，你肯定决定去考公务员，因为你考公务员根据的正确性在A那里得到了验证，但是对于A来说，考公务员升职晋升真的对于你来说就是合适的嘛？

答案是否定的。一个经历过此事的人说的话，能否成为别人的想法的“根据”呢？在大多数的状况中，其实是行不通的。因为，A和“你”的能力、性格、经历都不相同，是截然不同的两个人。而且，A考上公务员后稳定晋升，到底是不是“公务员工作不错”，还有再研究的必要。

那么，我们如何才能切实提高思考根据的能力呢？

a.向自己提问，在做一件事的时候，先问自己为什么要选它。

b.一边做比较，一边自问为什么选它，思考为什么选择A而不是B。

c.思考根据，在工作和生活中先问自己为什么选A，习惯之后，再去思考，为什么选A而不是选B。

这些方法看上去似乎非常简单，但是重复地练习可能会让你很累，不过只要持之以恒，就一定有所收获。

学会增加观点，给自己提出完全相反的意见

每一条意见都需要根据，所以相反的意见也要有根据。我们在思考某件事情的同时可以将这件事的所有根据都列举出来，然后将原本的意见和相反的意见进行比对估量，进而再慎重的考虑，该意见可能会影响的方面从而帮助我们更好的去判断意见的正确性和作出正确的决定。

深入理解——思考不要停留在“可能是事实”之前。

如果我们想要深入了解一件事情，就必须要认真且谦虚地问自己，对这件事是否真的了解了。因为如果自己没有理解清楚的事，就算说给别人听，别人也不会理解。因此，我们在试着去说服别人的时候，首先要问一下自己是否已经真的理解了自己已经获得的信息。

如何判断或者检验是否“真正理解”了呢？书里给大家介绍了一些方法。

方法一：用对5岁小孩的方式说明

现代物理学之父爱因斯坦曾经说过：“如果不能用浅显的话来解释，就不能说你已经充分理解。”所以当你能够“把信息说明得连5岁小孩也能懂”的时候，就说明你是真的充分理解了这件事。

你可以试想一下自己正在向5岁小孩说明这项企划方案。

当你和他说“很多人都希望能把英语学得很好，而这张CD很厉害，只是听，英语就能变得很流利”的时候，小孩儿可能会问你：“为什么想把英语学好呢？流利是什么意思？是不是很滑很滑，像纸一样？”

这个时候，你可能真的会产生疑惑：我们到底是为了什么学英语呢？这个商品是能让英语变得“流利”吗？不是增强英语听力吗？话说回来，听力变好了，英语就会变流利了吗？

所以，如果对话遇到阻碍，就表示你对这个商品还没有充分理解。假设向5岁小孩说明的这种方法，不但可检查别人的意见或信息，也可以用来检查自己的意见是否足够明确。

方法二：深入挖掘专业用语

遇到要“切实理解”的信息时，必须多留意平时无意识地使用的专业术语，同时养成认真思考词汇的含义这种习惯。

方法三：翻译成英文等外语

检查是不是“以为已经懂了”的另一个方法，是将它试着翻译成英语等外语。将其翻译成外语的方法，可以强迫我们去找到离原本句子最接近的词汇，而这在一定程度上可以让我们看到平时看不见的“漏洞”。

尝试着去掌握以上两个建议，先学会建立自己的意见，然后深入理解，批判性的思考自己对于某个事情的意见，我想如果我们可以学会去掌握以上两个建议，建立独立思考能力，我们就已经成功的迈出了第一步。