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怀念我童年的劳动

怀念我童年的劳动

作者: 笑笑的好孩仔 | 来源:发表于2019-06-09 14:51 被阅读0次

       

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      怀念我童年的劳动

    高考结束了,各方家对引领国家舆论的高考作文的解读自是甚嚣尘上(我只想用这个词形容),身为一线语文教师深愧理论欠缺,自是无法从政治层面、社会层面、价值观层面、学科素养等诸层面分析,只想回忆一下我童年的劳动。

    身为七五后,我爱劳动,由衷地怀念田间劳动。大汗淋漓的释放,小有所获的成就,更有无数的小欣喜。物质匮乏的童年时代,麦收时节无早无晚被父母喊起来干活的时候常有(我们有麦假的),睡眼惺忪爬起来的不情愿现在仍记忆犹新,但更难忘的是小伙伴们在麦秸垛上的疯耍,还有偶尔偷瓜摘柿的小兴奋,还有凉棚下看麦子时忘我地读书,那些蝉儿们此起彼伏的鸣声……哎呀,说不尽的美呢。秋收时节节奏是缓一些的,单是澄澈高远的蓝天就让人神往,别说还有晨起带露的各色喇叭花儿,还有无数不知名的小虫儿的起劲儿的弹唱,傍晚时分落霞与群鸟齐飞的壮美,耳边拂过野草和庄稼的清香,捉一串串的蚂蚱,既能用它们钓青蛙,还能带回家炸做诱人的美食……那明晃晃的日头,那脸上脖子里胳膊腿上缁啦啦的疼当时也埋怨过吧,可现在想来也是幸福的回味。

    即便是在学校里,平时男女厕所卫生也是同学们分工打扫的,“庄稼一枝花,全靠粪当家”,挖厕所也是我们的事,每当全校大扫除,大家都有轮到的机会。把有机肥堆在操场西北角上,那是分给老师的小菜地,也是我们的乐园,看着小黄瓜小柿子小萝卜小茄子的一点点长开就开心,偶尔也会偷摘一个[呲牙]。冬天班里生炉子也是排了值日生的,虽然不免鼻灰脸灰的,但还是掩饰不在发自内心的喜欢,尤其是去办公室帮老师生炉子,那更是多了些荣幸呢。

    当然麦假、秋假里我们也是有任务的,记得麦假过后要交上自己捡拾的麦穗,自然是捡地越多越荣耀啦,秋假里就是捡玉米,有时还会有捋树叶的任务,现在想来可能是老师家里饲养着兔子或马牛羊,所以需要树叶,成群结伴地去远处捋树叶自是充满了探险的乐趣……这样的劳动我们统统都爱,这样的童年,我们统统怀念。

    可是呀,吃饱喝足的好日子开启之后,我们的教育愈发地忙碌起来,娃儿们的素质教育愈发丰富起来,琴棋书画样样精通,足球篮球排球啥球都能上手,武术游泳多有涉猎,奥数英语作文更是普天通行,“德智体美劳”,单单没了劳动,没了劳动的乐趣,没了生命最原始的愉悦,没了童年。“如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。”德谟克里特的话振聋发聩。

    但现行教育机制下,从国家到学校到家长却出奇一致地重视脑力劳动漠视体力劳动。孩子们在家饭来张口 、衣来伸手,在校倒垃圾擦黑板沦落为对迟到学生的惩罚措施,偶有劳动课也被异化为休闲娱乐课,少有的植树节、雷锋日、五一劳动节等公益活动也多走马观花、浅尝辄止,从来没有十年树木 ,百年树人的真正劳动情怀。如此上行下效地剥夺了诸多孩子的劳动时间,剥夺了他们与土地的亲密接触,还要让他们妄想劳动的愉悦,还要他们写出真情实感,理性思辨,这真是难为学生了!这也无疑是意淫到让人无语的地步啦。

    有同仁认为这种行为跟劈叉一样,“咱们用计划经济时代的思想,去教育市场经济时代的孩子,还要面对人工智能时代的未来,这要劈多少次叉才补得回来?”对此,我表示认同。

    这也让我想起前几日的事件—霍启刚、郭晶晶夫妇带娃插秧体验农家生活上了热搜,引来铺天盖地的盛赞:“有远见的父母”“真正的贵族”“他们豪的不是生活而是教育”……让孩子头顶烈日,沾满泥巴、留着汗水去体验农作的艰辛,舍得让孩子去吃苦,霍启刚夫妇的这种正能量教育我也深表赞同。但卢梭说过“劳动是社会每个人不可避免的义务”,我费解的便在此:什么时候人人皆有的义务竟成为了众人心中贵族家庭的精英教育呢。这应该是时下社会病态心理的折射吧!

    苏联著名教育家苏霍姆林斯基早已断言:“必须让孩子知道生活里有一个困难的字眼,这个字眼是跟劳动、流汗、手上磨出老茧分不开的,这样他们长大后,才会大大缩短社会适应期,提高耐挫折能力。”

    虽然不愿附和诸多方家对全国一卷作文题命题的诸多溢美之词,但还是肯定现在由国家层面提倡热爱劳动的良苦用心,这也是一种真正的反省和进步吧。

    那就由国家由学校由父母还给孩子们劳动时间,真正培养他们劳动的精神吧,如同一位同仁所言:与其给我们讲劳动的意义,不如给我们落实好劳动课,给我们每个班级留一块儿小地,让我们亲自劳作,看种子如何破土,花儿如何绽放;与其让我们死背“苦恨年年压金线,为他人做嫁衣裳”,不如给我们开一节刺绣课,让我们自己去体会绣花女的不易……

    “劳动是世界上一切欢乐和一切美好事物的源泉,”高尔基的话不虚,错过了劳动,就错过了美好的生活。

    因此,我尤其庆幸自己有一个劳动的童年,尤其怀念自己有一个美好的童年。也期待下一代再下一代……的孩子都能拥有一个真正亲近土地的童年,都能在酣畅淋漓地劳作中体验到创造的快乐,真正体验到生活的甘美,成为一个真正生活在此间的人。

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