读《草房子》

我之前读的儿童文学作品阅读起来相对都比较轻松，短篇、中篇居多，长篇也不过10多、20万字。这两天开始读曹文轩老师的书，第一本是《草房子》，篇幅相对来说长一些。边读边感叹，一是他的作品和之前看过的一些儿童文学作品的风格都不一样，二是他语言应用的细腻、精到，情节的扎实让人折服。

《草房子》的故事发生在60年代，比我出生的年代还早，在那样一个水乡里，孩子们的童年生活贫瘠，却并不缺乏童趣，书中人物在苦难中具有的一些美好品格，随着情节的推陈不断地展现。

主人公桑桑是一名小学生，校长的儿子，也是一个顽皮的孩子。他能把家里的锅砸了变成废铁卖钱买鸽子，把家里的碗柜拆了做成鸽子笼；和班上同学打架，打到泥塘里，变成只剩两个眼睛忽闪忽闪的小泥人；把他父亲收藏自己获奖笔记本的箱子撬开，把本子据为己有的同时，把那些父亲视为珍宝的红章页通通撕了扔在厕所。桑桑的这些举动，显然是一个天性没有被束缚的乡下男孩干的，很多时候一定是让父母哭笑不得，甚至恼怒不已。但桑桑的另一面，却是一个善良、细腻的孩子，他会惦记着不是那么讨人喜欢的秦大奶奶；为了保护纸月豁出去和经常欺凌同学的小霸王打架；和没有人敢亲近的细马成为朋友；被妈妈称为长大有可能成为烂好人，常常帮蒋一轮和白雀偷偷送信；把自己最珍爱的鸽子卖了，给同学杜小康做做生意的本钱；在病重时为了圆妹妹的梦，带着妹妹去看城，背妹妹爬上城墙。

除了桑桑，桑桑那些童年的伙伴，也是书中不可或缺的角色。

秃鹤是一个先天的秃子，在面对缺陷的时候，儿时不以为然，到了3年级，自尊心突然萌发了，他开始讨厌自己的秃头、不愿意去上学，在学校被同学取笑时，奋力地还击。一次油麻地小学做操比赛，因为老师担心秃鹤的秃头太显眼，影响比赛成绩，不让秃鹤参赛，秃鹤故意制造事端，在比赛中扰乱秩序，让学校得了最后一名。从此，同学们更加嫌弃他、疏远他，还好，在这种自卑与孤独中，在又一次的学校汇演中，他得天独厚的的秃头帮了他，他认真的背台词，演动作，为学校赢得了桂冠。这一次，他却偷偷地溜走，在河边大哭起来，他为那么多日子里被人取笑、孤立而哭，更为自己赢回了自尊而哭。其他同学找到他后，都跟着大哭起来，或许很多孩子是朦胧中忍不住流泪，但这变成了一次集体的成长和蜕变。

纸月是一个不知道爸爸是谁，妈妈在她满月后就跳河自杀，跟着奶奶长大的孩子，因为在自己村里被同学欺负，转学到桑桑班上，每天要走很远的路。这样一个孩子放在现在，是一个苦得不能再苦的孩子，却依然每天保持着整洁、不愿意给别人多增加麻烦，细心地维护着自尊。纸月虽然身世可怜，但周围人更多看到的是她的整洁、乖巧，是一个外表柔弱、内心坚强的美好女孩。

细马是一个邱二爷邱二妈领养的孩子，性格倔强、不爱学习。就在老两口准备放弃他，送他回原本的家时，一场大水让这个好不容易积攒起来的，还有点像模像样的家化为泥水，突如其来的的灾难让一家人变得更加紧密。表面桀骜不驯的细马，心里也是柔软的，他放不下日渐苍老的邱二爷，也放不下时常对他没好脸色但是心地善良的邱二娘，独自跑回了二老身边。再后来，邱二爷病逝，细马靠牧羊，撑起了这个家。细马依旧不合群，但他有一个爱的港湾，有他重要的亲人。

书中还有一个非常立体的角色——杜小康。杜小康是一个富家子弟，个子高、长得好，成绩也好，却依然遭遇了一场突如其来的的变故，家里破产，被迫缀学放鸭。就在好不容易收获鸭蛋时，鸭群误入鱼塘，吃光了鱼苗，杜小康家赔光了所有的鸭子，他爸爸一病不起，躺在板子上，被人抬回了家。经历苦难的孩子，却丝毫没有放弃自己，在学校门口摆起了地摊。

复述起这些人物的主要故事，似乎有些云淡风轻了……但苦难中的每个人都在努力地生长，或许那是一个理想的年代，或许人就是一颗蓬勃的种子，体内自然的力量，会向上，向上。生活中有很多的不堪，我爱这个世界，我情愿去相信人天生具有的这些美好的品质，在儿童的世界里，我们更是应该把这种向上生长的力量带给孩子吧。

本书的故事主要是通过讲述多个人的故事来展开的，除了情节的曲折丰富外，书里的环境描写细腻，人物刻画鲜活，时常有充满意境的语言，让人刚放下书，又想再次捧起。经典不愧为经典，它，就在这里，是儿童文学里一颗闪亮的珍珠。