夏虫不可语冰，井蛙不可语海。
老百姓又云，隔行如隔山。一个人可能在自己所擅长的一两个领域有比较高的造诣。但是绝对不会在所有领域有造诣，人的精力和能力都是有限的。回到教育这个话题也是如此，你教过什么或者学过什么专业，才可能有发言权，如果没有对某科有比较深入的研究或者实践，观其大略可以，至于具体细节措施，还是闭嘴为好，更不要楞充专家，以免贻笑大方。
但是这个世界上偏有些人读了点书，有了点荣誉，弄了点头衔，就开始迷失甚至膨胀，再加上又有些个溜须拍马之人对其百般奉承，更令其得意忘形，仿佛自己真的成了无所不能的全才！
尤其是面对语文学科，或是因都懂汉语之故，好像随便是个人听节语文课，就可以对语文指指点点，发出匪夷所思的声音来，更可笑的是有些所谓的大咖，会背几首古诗，跨着学科甚至跨着文理科就开始对语文教学指指点点。最可笑的是一次某老师范读课文《最后一次讲演》中的句子:你站出来！是好汉的站出来！或是老师范读的过于投入，于是有些领导就发了癔病，认为该老师是在训斥学生，赶学生出去，进而强调该老师对学生不好，态度不行，要求其课堂要有亲和力！
听不懂不怕，怕的是听不进别人的解释，当该老师向其说明情况时，居然认为她认为她是狡辩！！！再者当时是网课，老师又怎么能赶学生出去！
怕就怕自以为是！
悲哀哉，语文！
可笑哉，自以为是者！
呜呼，哀哉！
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