1924年4月27日,在纽约市阿拉玛克酒店的一间大房里,俄罗斯国际象棋特级大师亚历山大·阿廖欣接受当地26位最优秀的国际象棋棋手的挑战。
阿廖欣看不到任何一个棋盘,一共有26盘棋,832个棋子,以及棋盘上1664个方格。所有这些,都不能做笔记,或借助任何其他辅助记忆工具,赢了其中的17盘棋,输了5盘,和了4盘。
他是如何做到的?大师比新手强在哪里?
心理表征
心理表征是一种与我们大脑正在思考的某个物体、某个观点、某些信息或者其他任何事物相对应的心理结构,或具体或抽象。
举个例子:
一提到蒙娜丽莎,很多人马上便会在脑海中“看到”那幅著名油画的形象;那个形象就是蒙娜丽莎在他们脑海中的心理表征。
假设你从来没有听说过狗,也从来没有看到过和它相似的动物。
当别人第一次向你介绍狗的概念时,那些全都只是孤立的数据,而“狗”这个词,对你来说真的没什么意义;它只是这种与你无关的知识的标签;
狗身上长毛,有四条腿,喜欢吃肉,喜欢群居,小狗通常被称为“狗狗”,可以对它们进行训练,诸如此类。
不过,通常情况下,随着你花时间和狗一块玩,并且开始了解它们,所有这些信息全都被整合到一个全面的概念之中,这个概念由“狗”这个词来表征。
现在,当你听到这个词,不必搜索记忆,便能想起关于狗的各种细节;而且,所有这些信息都可以即时访问。
刻意练习包括创建更加有效的心理表征,不论你在练习什么,都可以使用这些心理表征。
大师与新人的区别是前者心理表征的质量与数量。通过多年的练习,他们针对本行业或领域中自己可能遇到的各种不同局面,创建了高度复杂和精密的表征。
比如,在比赛期间可能出现的国际象棋棋子的各种配置。这些表征使他们能够做出更快更准确的决策,并且在特定的局面上更快更有效地应对。
杰出人物们都经过年复一年的练习,他们已经改变了大脑中的神经回路,以创建高度专业化的心理表征。
这些心理表征反过来使得令人难以置信的记忆、规律的识别、问题的解决等成为可能,也使得他们能够培养和发展各种高级的能力,以便在特定的专业领域中表现卓越。
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