如果我们的人生是一场电影，那么这场电影的结局该由自己来主宰。要谨记，你就是电影的主角。
我从不认为自己的写作文笔及格，但我依旧会书写下去，只因相信不停的书写，积累的成果会是文笔的提升，即使没提升，写出来恶心恶心一下读者，也是一件愉快的事情。因为我是主角，我写我的，你读你的，仅此而已。
依稀记得第一次写作是在小学的时候，至于第一篇文章具体是写什么，早已忘记了。在写作的经历中有三件事情是印象特别深刻的。
莫名其妙的加入了写作兴趣班
加入写作兴趣班是小学5年级的事情，具体加入的缘由已经忘记了，在能想起的记忆当中，只有两幅画面。班级的课室和写作兴趣班的课室。我5年级那一年的课室是在3楼，而兴趣班的课室是在楼对面的3楼，我总会在走廊挨着护栏看着操场和对面的教学楼。兴趣班的日子应该是在发呆中过去的，不过也打下了爱写的一个兴趣喜好。
同桌是写作高手
我的同桌是我半个写作老师，当然必须不是男性，而是一位美少女，小诗。小学语文老师经常会布置作业，基本是每周一篇作文。要求800字以上，当年的日子就是绞尽脑筋的想办法凑够800个字，我想每个人的童年都经历过这一段。
有一次写作被老师批评后，老师对我说以后写完的作文给小诗检查再上交，回想起来老师真是大智慧，即提升了我的写作技巧又能提高小诗的阅读能力和评写能力。自从那一次后，我每次的黑笔的作文拿给同桌检查，不到半小时，同桌还给我的是满满的一页红笔作文。然后是一字一句的解释，有错别字的、有语法错误的、有需要优化句子的。至今我都很感谢我的那位同桌，只因为她的耐心，最重要的是800字的文章帮我改到1000字。即使现在写得文章不美丽，有愧于她当年的教导，依旧在这里说声感谢。
深刻的表彰
那次的表彰实际上不算很隆重的情况，也就是刚早操完毕后，在课堂上老师点名点评作文。记得那时候老师是这么说那句话的"这次的作文有一篇作文写得很好，出乎意料，这篇作文写的虽然是一个简单的故事，但是在你们这个年龄能写出这种水平确实是很不错。"随后老师叫了一声我的名字，对视了两眼，才发现真是在说我。心情一片茫然的我却为此事开心了一整天。
那篇作文已经不见了，依旧记得作文的大致内容是暗喻保护环境，告示人类要环保。人物是钢笔、墨水、铅笔、大海，奇妙漂流记的形式展开估计，在四者之间的相遇，最后暗喻人类需要保护环境。（总结是从小迪士尼看多点）
最后结语是，少年，请继续创作，继续写下去。（给予自己的鼓励）
ps:喜欢本文的请打赏，谢谢你的鼓励。
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