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伸出手指、让妈妈咬还...

宝贝最多时候时候把妈妈弄疼，大概就是妈妈帮你刷牙、洗牙的时候。小宝贝的上下两排牙齿里，每次啃大块肉的时候都特别容易卡到肉丝。妈妈叫你张开小嘴、帮你清理牙齿的时候，有时候你会忍不住要咬下来。而且“咬”这个行为，妈妈自己也有感觉，就是：但凡起了个念头，就控制不住地要用力狠狠咬一回。难道是因为我们人类有食肉动物的某些性质吗？

大多数时候娃娃都知道不能咬妈妈，乖乖张开嘴巴等妈妈清洗牙齿。有时候我的娃娃就会忍不住要咬下来，而且会控制不住要用力咬一回。把妈妈咬疼了，妈妈会故意喊得很大声，告诉你妈妈疼，会生气不理你。

今天晚上睡前，娃娃突然抓起妈妈的手放嘴巴里，一开始是轻轻的咬合，扬着眉毛看妈妈，其实是在逗妈妈玩。但是慢慢地娃娃的“小动物的天性”上来了，忍不住要咬了，妈妈来不及抽手指，被你咬到了。妈妈大声喊疼、哭起来（虚张声势），要走。

娃娃知道咬疼了妈妈，拉住妈妈，伸出自己的食指，给妈妈。妈妈明白你的意思是让我咬还。妈妈不理你。宝贝拉着妈妈，把手指伸进我的嘴巴里，妈妈不咬。宝贝又把手指伸进自己的嘴巴里，看你用力咬了一下，说：“啊哇、疼。”然后捂着手指，眼睛水汪汪看着妈妈说：“妈妈、疼。”

妈妈心里已经不生气啦，而且手指的疼也好些了。于是搂过你说：“宝贝，妈妈知道你不是故意的，已经不生气了。” 亲亲、抱抱，我亲爱的小宝贝。

关于 “咬还” 的教育方式，有更多想说的话...

我曾向身边的朋友讲起：我从来都是宝贝弄疼了我、我就也用同样的方式弄疼他，然后跟他说明：你这样做、妈妈被你弄疼了。

后来有一个朋友告诉我说，她两岁半的女儿生气的时候喜欢扇人耳光，对家里大人都是这样。有一次她回家陪伴女儿，抱着女儿在外玩耍，女儿因事生气，扇了她耳光。她想起来我说过的方式，于是也扇女儿耳光，她女儿哭着又扇，她也扇，结果两个人是扇来扇去。最后还是她拜下阵来。

我不能介入别人家庭的教育方式。但是在这儿、我写心里话的地方，我要写出“完整的东西”。我一直觉得“咬还”不是一个独立存在的行为，有很多的先决条件，比如：我们常年相伴，常常不需要语言也能相互了解对方一举一动的含义。但这不是重点，重点是他充分了解我爱他。这样他会将“弄疼妈妈了”和“妈妈爱不爱我”分开思考，而第二个问题他知道答案。

孩子在面对“妈妈这样做是不是不爱我了”这样的困惑的时候会无法“清醒”地面对一件事情。也就是说，在他不确定“你到底爱不爱我”的时候，他会将大人任何“不一致”的意见判断为“你不爱我”，孩子就会抓狂，不会听你讲任何事情。

所以，“我无条件地爱你”是一切话语的开头，我们可以对孩子说：“宝贝，不管你有没有弄疼妈妈，妈妈都是爱你的。但是你可不可以不要弄疼妈妈？妈妈疼，妈妈示范给你看。” 于是你可以一口咬下去、从轻轻、到疼，直到孩子说疼。你可以说明：“宝贝，你可以轻轻咬、妈妈不会疼；咬重了，妈妈会疼。”

不要顾虑一个孩子听不听得懂“轻”还是“重”，你只要不断解释、说明，有一天，你就会发现：他懂得。

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