《我这样做老师》之《不动笔墨不读书》和《“四遍八步”读书法》p189-194
收获:之所以语文学科成绩不够理想有一条很重要的原因:学生不会读书，教师不会指导阅读。每次阅读课，我发现有大部分同学都是坐在座位上，手捧着书，双眼不离书页，时不时地翻动一页，似乎都在很认真的读书。假如此时我们去问学生读过的内容是什么，可以简单叙述一下，他们都会摇头。
俗话说，不动笔墨不读书，好记性不如烂笔头。读书的时候一定要左手持书，右手执笔。在书上进行勾画圈点和批注感悟心得。同时根据自己的想法，进行摘录，做好笔记。
同样，读书也要根据目的，选择恰当的方式方法，“浏览法”、“跳读法”、“速读法”、“圈点摘要法”、“设疑法”等等。无论何种方法都要加进自己的思考，无思考不阅读。
《我这样做老师》之《“五到”听课法和要点听课法》p194-195
收获:怎样提升成绩是每位老师和学生都在努力做的事儿。有的认为可以通过大量的练习进行巩固所学，有的认为做好做全课堂笔记，有的认为抓住课堂学习时间，也有的认为要学会抓要点，不同的人有不同的见解。
一些学霸君则认为:“关键在于用好课堂的时间，不要把希望寄托在课外、寄托在延长学习时间上。用好课堂时间，就要认真听课，听课力求做到‘五到’:耳到、眼到、口到、手到、心到。”
也有的学霸君觉得:“学习的关键是理解，只要做到每一堂课真正掌握教师教授的内容，不欠账，就能学好功课。”
其实不管什么观点，在学习时努力做到耳、眼、口、手、心等多种感官器官并用，全身心投入就会有好的效果。没有全身心的参与，靠再多的时间，做再多的题也不会有太大的作用的。
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