用了将近两个月的时间，终于完整地阅读完了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。这是第二次阅读这本书，它留给我的是深深地思考，想再深入阅读的欲望。这是一本写满了做教师的责任和使命的书，是一本教会教师如何当一名合格老师的好书，也是每一位老师的必备床头书。
这部“创新教育学”融人本、和谐、合作、科学等基本要素于一体。其创新特值体现在以下几个方面：
1.在教育方针上创新，表现在：用“人本”因素统领“功利”因素。
2在.教育目的上的创新，这表现在：把“天赋开发”当做“全面发展”的突破口。
3.在教育观念上创新，其中三点最闪亮：首先，强调“课内学习”与“精神生活”的和谐。其次，强调“情感因素”与“智力因素”的和谐。最后强调多把“量尺”的评价标准。
4.在教育理念与教育举措的结合上创新，这最抢眼地表现在：1）为创新型人才的成长提供活动时空和内容上的保障。2）充分利用大自然。3）科学地实施教育与生产劳动相结合的经典方针。4）用书香校园和书海生活取代课堂灌输和题海战术。5）实施名副其实的教育系统工程。6）强调教师必须遵循如下行规：热爱，相信，了解，研究孩子；以儿童为中心；成为实践型研究家与研究型实践家兼为一身者。
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