同事说她两岁多的孩子在家尽干坏事，如将厨房里的碗砸了，拿扫把到处敲……经常伤到家人和自己。
她焦急地问我这种情况怎么办？我说你对他的行为有过惩罚吗？
不料她惊讶地反问我：“怎么惩罚？打吗？可我们想从小培养他的民主意识，不想让他过早服从权威。”
听起来超有道理对不对？从小生活在充满了民主气氛的家庭，父母和子女处得跟朋友似的，看起来多美好。
但是，在孩子连基本的是非观都没形成的年龄，你跟他谈民主？这不是扯淡么！
什么是民主？直白地说，民主就是在一个共同体内，所有人都是平等的，遵循少数服从多数的原则。所有人的平等是指基本权利的平等，并不意味着在所有一切方面都是平等的，至少在孩子未成年之前，否则要父母作监护人干嘛呢？
尊重孩子，但不意味着对孩子言听计从，否则就是在骄纵孩子，养育一个日后没有教养的孩子。
三岁以下的孩子还那么小，对世界满是好奇，什么都想去碰一碰，假如父母处处加以限制，难以保护孩子的好奇心与创造力。
可小小的他还分不清对与错，搞不清自己的行为会带来什么后果，此时作为成人的父母应该给予正确的引导，甚至惩罚，为孩子建立基本的规则。如同事的孩子跑到厨房里捣乱，这在我是绝对禁止的，这是基本的安全底线，保护孩子的安全是父母的首要职责，不是所有地方都适合孩子探险的。想起天津大悦城两个孩子的惨死，依然心痛不已，是不是孩子要求抱起来看夜景，父母就必须得抱起来看？如果父母有基本的安全底线，这种惨剧是完全可以避免的。
如今的孩子在家里都是各种“熊”，但在幼儿园却规规矩矩，为什么？因为幼儿园里有规则，老师在孩子们入园开始便训练遵守各种规则，怎么坐、怎么吃、怎么上课等都有明确的规定，对于遵守规则的孩子给予奖励，违反规则的孩子则予以惩罚。正是因为有了这些规定，一个老师才能管得过来二、三十来个“熊”孩子。
不要将惩罚看得一无是处，适当的惩罚仍是必要的。成人世界里惩罚都属常见，何况懵懂的孩童，做错了事就必须为错误的行为承担后果。
当然，惩罚的方式很多种，绝不只是打骂。卢梭在其《爱弥儿》里写道，对于孩子的错误可以让他们接受自然的惩罚，如窗户被孩子弄坏了，那就先不要换新窗户，让他受几天冻，他自然就知道错了。
在我看来，打骂孩子是最拙劣的惩罚，不到万不得已，尽量不要在孩子身上使用。如果一旦打骂都没有用了，那么你就真的可能黔驴技穷了。
民主是个好东西，但不是适用于任何地方。民主过了头，会变成一个坏东西，如“多数人的暴政”。家长要把握好民主的度，树立自己应有的威严，在规则允许的范围内给予孩子民主。
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