整合左右脑，孩子发展会更好

整合左右脑，孩子发展会更好

大家还记得刚开始送孩子去幼儿园的经历吗：到了幼儿园门口，孩子哭得稀里哗啦，不愿意进去，你自己也偷偷抹泪。

面对孩子的分离焦虑，我们可以连哄带骗，送孩子乖乖进去，解决当下的问题，但这是权宜之计，因为我们不知道下次孩子又会出现其他生命让我们焦头烂额 的事情。

那该怎么办呢？我们要帮助孩子整合大脑，这样他们就可以协调发挥大脑的作用，帮助孩子获得无限发展的能力。

一、左脑和右脑

我们的左脑热爱并且渴望秩序，负责逻辑、语言，是求实的。

而右脑负责情感、语言，负责发送并接收信号，这些信号包括表情、眼神交流、语气语调、肢体语言等，使我们实现沟通的目的。

右脑不关心细节和秩序，只关心整体的场景，也就是一次经历的含义和感受，并专门处理意向，情绪和个人记忆，“直觉”或者“发自内心的感觉”就来源于右脑。

在孩子的成长过程中，尤其是三岁以前，左脑占据主导地位，他们还没有掌握用逻辑和文字来表达感受的能力，完全活在当下。对他们来说，逻辑，责任，时间观念都是不存在的。比如，我儿子上刚上幼儿园的时候，经常老师还没下课，他已经毫无顾忌地走出教室门了。

随着孩子慢慢长大，他们就变得非常擅长左脑式思维，会很重视秩序、规则和细节，比如别人要是说，你怎么撞人呢？他会说：“我没有撞到她，只是轻轻推了她一下而已。”

二、整合左右脑

如果左脑和右脑各行其是，孩子的行为在我们眼里就会变得奇怪甚至糟糕。

为了使生活和谐意义，并构建良好的人际关系，左右脑协同运作是至关重要的。而大脑结构也是这样设计的。

孩子的左右脑得到整合、默契配合，孩子会同时关注到自己的逻辑和情绪，更好的平衡两者，进而理解自己和这个世界。

当大脑无法整合，或者我们只能从一侧的大脑获取经验时就会出现问题，只使用左脑或者只使用右脑就像只用一只胳膊游泳，那得多困难、多别扭、多不得劲！

如果我们希望生活更有意义，情绪绝对不可或缺，但是我们不希望生活完全被情绪控制，如果我们被右脑掌握而忽视左脑的逻辑，我们就会淹没在想象和身体感觉营造出的情感海啸，比如，孩子在你的指责、唠叨之下，哭闹、顶嘴，就是一次情感的海啸。

同样，我们只运用左脑，只关注逻辑和语言，我们的感受力会变得很差，那样会让我们感觉深陷情感沙漠，你青春期的孩子看到同学被老师扇了耳光，还幸灾乐祸地笑，就是进入了情感的沙漠。

我们的目的就是避免情感海啸和情感沙漠。

帮助孩子联结左右脑，能够给他们更多避开混乱和刻板河岸的机会，从而生活在健康幸福且不断流动的幸福之河中。

我们在帮助孩子整合左右脑时，我们首先需要提高我们自己大脑的整合度，不“死心眼”和“刻板”，也不会被情绪淹没。

怎么样才能促进还左右脑的整合呢？

三、促进左右脑整合

1、聆听与关注。

有一次，我儿子和闺女吵架，我本能开始吼他：“你又惹妹妹，你看看你比他高出多少。”

儿子抽泣起来并且情绪变得也很激动，说：“妈妈，你就是护着她，是她把我的书藏起来的，我到处都找不见，你不说她。”

我用斥责回应我儿子的方式就是左脑式回应，使用左脑的逻辑和规则，是刻板的，儿子就会觉得妈妈没有理他，或者关心他的感受。

最有效的方法是：

第一步，与孩子的右脑联结，并回应他的右脑，先去倾听，了解清楚他为什么那么生气，以至于两个人又发生冲突，可以拍拍他的肩膀，抱抱他，这样，孩子会觉得妈妈注重他的感受，这种右脑对右脑的沟通可以帮助孩子的大脑进入平衡或更加整合的状态。

第二步：回应孩子的右脑之后，引导到左脑，这个时候，儿子因为得到理解和关注，变现是平静的，这时候，我可以再跟他谈妹妹藏了他的书，不还给他，他的反应方式有没有伤害到妹妹，还有什么解决办法，可以和他进行头脑风暴。

一个孩子在用左脑工作的时候更容易接受信息，这时候立规矩也会更加有效。

2、复述经历和故事

复述的力量很强大右脑处理情绪记忆、感受和情感。左脑为情绪和记忆赋予意义，左右到一起工作会治愈我们的痛苦经历。

一旦孩子学会并关注分享经历，就可以以健康的方式回应所有的事情，从擦伤手肘这样的小事，到重大的损失或精神创伤，都是如此。

了解孩子的大脑，帮助他们促进左右脑的整合，我们可以更快的与孩子合作，最大程度的减少冲突。