（图片来源于网络）
【1】
刚才我正在刷网页，看到一则新闻标题“江苏一10岁女孩录催泪视频后自杀，留374字手写遗书”，让我很是震惊。
当我看完女孩录的3分26秒的告别视频，读完女孩的遗书，我真的觉得心情非常非常沉重，这么一个可爱的女孩就这样离开了人世。
这个女孩是江苏徐州丰县人，小学四年级学生，11月14日晚上10点钟左右在家喝农药自杀，等其父亲发现时她已经死亡。
一个10岁的孩子，到底经历了什么事情，承受了多大的委屈，才让她觉得上天堂比活在这个世界上更好呢？
每一起悲剧都是有原因的，每当我们看到这样的悲剧事情发生，我们除了惋惜这个孩子的遭遇，更应该从根源上寻找教训。
【2】
虽然视频上女孩刚开始说话的语气很平静，可是到了结尾处她还是哽咽了，至少她对这个世界是留恋的，但是她还是觉得不得不走。
我梳理了女孩的遗书和视频的内容，找到这样几句话，我觉得就是这些原因才导致女孩走上绝路。
首先是家庭原因。
第一句是“还有给你们不添乱了，你也不用天天打我骂我了。”
第二句是“你和我爸爸不要吵架，你们两个谁都不要跟谁吵架，你们吵架我在天堂走得也不安心。”
女孩在遗书的第一句就是“爸妈奶姐弟”，可以看出她有姐姐和弟弟，她是悲催的老二，我想她在家里差不多是最没有存在感的一个孩子。
第一句话中“你也不用天天打我骂我了”，我真的是很心疼这个女孩，没人关心没人爱护，每天还要被打被骂，这过得是什么样的日子啊？
她的第二句话说明父母的关系不和谐，经常吵架的家庭环境，会让孩子的安全感缺失，因为很多孩子会觉得父母吵架的原因是自己做得不够好。
很明显这个女孩也是这样想的，所以她才会强调要父母不要吵架，否则“我在天堂走得也不安心”，多么善良的孩子，自己走还想着父母。
在很多农村地区，孩子们的生存环境是很恶劣的，父母要么出去打工成为留守儿童，要么忙着挣钱没有空闲陪伴孩子。
他们得不到父母更多的关爱，遇到困难挫折不知道如何解决，长期积压的情绪爆发出来，很容易导致这些孩子走上极端。
这个女孩虽然跟父母生活在一起，但是父母带给她的却不是温暖的生活，而是又打又骂的环境，加上不和谐的家庭氛围，孩子怎么承受得了呀？
【3】
其次是学校原因。
第三句是“老师不让我考试了，我活在世上也没有意义了。”
这句话虽然出现在遗书的最后一段里，但是却是不能忽视的重要的一句话，作为一个学生，老师不让她考试，无异于天塌下来了。
从这个女孩的遗书上，其实我们可以看得出来，作为一个四年级的学生，女孩的成绩应该不是很好，有些常用字都不会写。
即使用汉语拼音来代替，也是写的有错误的。而且有些语句不通顺，有错字别字，还有标点符合使用也不规范。
从老师的角度来说，这个女孩的学习成绩肯定是不好的，但是是不是就是因为成绩不好导致“老师不让我考试”了呢？
最近正是期中考试阶段，如果真的是因为女孩成绩不好而导致老师不让她参加考试，我想学校应该承担责任。
国家现在实行九年义务教育，尤其是对于农村地区的孩子来说，读书是他们改变人生的唯一出路，而人为剥夺孩子受教育的权利，这是犯罪行为。
即使这个女孩成绩不好，但是她有接受教育的权利，没有哪个老师有不给她考试的权利。
而这句话后面的“我活在世上也没有意义了”正说明不让女孩考试带给她的伤害会有多大，我想这应该是压死女孩的最重要的“一根稻草”。
【4】
第三是社会原因。
第四句是”我有两个敌人，就是赵某某和刘某某，我讨厌她们两个人。”
十来岁的孩子正是重视朋友的年龄段，在他们的世界里，有好朋友也会有讨厌的人，女孩提到她有两个“敌人”。
注意一下，她用的是“敌人”这个词，那么至少说明这两个人做过让她不开心的事情，所以“我讨厌她们两个人”。
很多大人以为孩子之间的友谊就是今天好朋友明天不说话，但是在孩子的眼中，朋友就是朋友，敌人就是敌人，绝对界限分明。
女孩在个人社交上遇到的困难，带给她的挫折感一定很强，否则她不会点名道姓地写出这两个人的名字。
第五句是“我要上天堂了，我要去一个新的地方了，我也很高兴。”
“天堂”是基督教的专用术语，原本是指信仰基督教的人死后到了天堂，就能过上幸福快乐的日子。
从女孩的这句话里看得出来，她对上天堂是向往的，她觉得她去了天堂，肯定也会过上她向往的生活。
只是，以她的心智，却并不知道人死了就是死了，谁也没有去过天堂，天堂到底什么样，没有哪个人说得清楚。
【5】
这篇文章写得我心情很悲凉，因为我不知道还有多少孩子正在承受各种各样的压力，家庭不温暖，学校不关心，所有的委屈都要自己一个人抗。
他们毕竟还是孩子啊，他们遇到了委屈，父母不愿意倾听，老师没有耐心管，更没有贴心的朋友可以诉说。
来自各个方面的不开心的事情，长期积压在心里，只能靠他们不成熟的心智慢慢排解，要是排解不了，有可能抑郁了。
更有可能以极端的方式反抗，前几日高三男生刺死班主任的事例，不就是因为这个男生长期心里积压的情绪没有得到释放，冲动之下发泄在老师身上了吗？
而这个女孩没有奋起反抗，她选择的是结束自己的生命，以她的心智，她觉得只要上了天堂，一切烦恼都不存在了，她就能过上开心的日子了。
只是，可怜的孩子，你知不知道，你的选择，会让多少人为你扼腕叹息？
女孩的离去，应该给予我们更多的警醒，我们不愿意看到类似的悲剧再次上演，那么家庭、学校和社会就应该联起手来关心孩子的身心成长。
首先，父母是孩子的第一监护人，应该担负起养育孩子的责任，关心孩子的心理状况。
为什么现在留守儿童各种问题频发，就是因为很多父母生而不养，把孩子留给家中的老人，自己出去打工挣钱常年不回家。
孩子缺少父母的照顾和关心，很容易在心理上产生问题，表现在行为上就会有极端的举动。
自杀的女孩虽然和父母生活在一起，但是她得到的却并不是关心和爱护，而是不和谐的家庭环境和又打又骂的悲惨处境。
有人说，一想到为人父母竟然不需要考试，就觉得太可怕了。是的，为人父母者不是仅仅把孩子生下来就完成任务的。
养育孩子是一个长期的过程，作为父母不仅应该给孩子提供一个和谐的家庭氛围，更应该时刻关心孩子的心理发展变化，掌握孩子的心理动态，引导孩子健康成长。
其次，学校是孩子学习的场所，应该营造良好的学习环境，让孩子学得开心。
每一个孩子在三周岁以后，就要进入幼儿园适应集体生活，三年后就要升入小学，开始漫长的十二年的学习生活。
学校教育在每一个孩子的成长过程中扮演着重要角色，一个好老师可以让孩子铭记终身，一个坏老师能让孩子生不如死。
女孩自杀的主要原因就是老师说不让她考试了，我想有可能老师只是恐吓她，好让她能更认真地学习。
但是对于一个十岁的孩子来说，他们相信老师的每一句话，一句恐吓就让孩子觉得活得没有意义，可见老师在孩子心中的分量有多重。
学校应该营造一个适合孩子快乐学习的良好氛围，多鼓励激发孩子的学习积极性，多一点耐心对待学习后进的学生，不让一个孩子掉队。
第三，社会是孩子成长的大环境，应该多关注孩子的成长，帮助树立孩子正确的人生观价值观。
每一个人都不是一座孤岛，都是社会关系中的一员，哪怕是一个孩子，他也有一定的社交范围，有好朋友也有不喜欢的人。
在孩子树立人生观和价值观的成长过程中，全社会应该合力给孩子提供一个宽容的环境，引导孩子积极向上，而不是被一些毁三观的影视作品误导。
现在很多孩子沉迷于网络游戏，或者各种疯狂追星，都是社会没有关注到孩子的身心健康发展的需要，从而导致孩子三观迷失。
这个女孩把她的两个敌人的名字写出来，可以看得出来她对这两个人带给她的伤害是耿耿于怀的，她缺少的是大人跟她的沟通和交流。
社会大环境应该为孩子们着想一些，至少把影视作品分级，传扬真善美，帮助孩子树立健康积极的心态，才有利于孩子的健康成长。
【6】
每一个孩子来到这个世界上，都是带着美好的心灵来的，我们应该做的就是呵护孩子的心灵，让孩子健康成长。
作为父母，既然选择生，那么就要对孩子的成长负责，养育孩子，不仅是给孩子一口饭吃，更应该关心孩子的身心发展。
作为学校，应该努力营造一个适合孩子学习的环境，哪怕孩子成绩不好，至少不要让孩子生无可恋，宽容孩子的不足，帮助孩子努力上进。
作为社会大环境，更应该从制度层面关心孩子的生存环境，各方携起手来让孩子在一个温暖的社会中快乐长大。
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