如何写好一个绘本故事？【5】

你永远不能充分了解你的角色。——毛姆

最好的角色会在童年结束之后，依然陪伴读者和听众很长时间。有时，人们甚至用喜爱的故事书中的角色来给孩子起名。好故事会一直一直延续下去，被几代人带着温暖和感情记在心中。

如何写好一个绘本故事？【5】

那么，作为一名作者，要怎样让一个角色能在书合上之后的很长时间里，还能粘住读者？需要具备什么特性？如何创作打动人心的角色？

你感兴趣的某个人

你是否会欣赏不管别人想什么，都追随自己梦想的角色呢？

像劳里.哈尔斯.安德森的《谢谢你，莎拉:拯救感恩节的女人》中的真实人物莎拉.黑尔，她面对众多困难从未放弃，坚持数年达成她的目标:让感恩节成为国家节日。

想想触动你的角色有哪些特质？也许你也该写写那种类型的角色。

角色应该可爱

你很难去同情一个欺辱他人的小霸王。

然而，即使是一个小霸王，如果你赋予他一种让他不那么坏的特质，也能把他转换成一个可爱的角色。

像《破坏女王》里的主人公米恩.珍原本是个破坏性极强的女孩，在作者的描述中，我们知道她的破坏行为源自没人请她一起玩耍，在那一刻，我们感受到她的孤独。作者亚历克西斯.奥尼尔把主人公变得可爱了。

不管孩子、成人、还是动物，都如孩童一般可爱

一般来说，孩子们更愿意读关于他们自己的事或跟他们相似的角色。

但每条规矩都有例外，像美姆.福克斯的《哈丽特，你要把我弄疯了!》

书中虽然哈丽特是第一主角，但更多讲的是妈妈对女儿的不满持续增加，直到最后她终于发火了!

不完美

无论细节什么样，我们绘本中的主角一定是有人性的，那就意味着不完美。

写绘本的动力有可能是自私的表现，百分百投入时会忽视家人。

优点和缺点常常是同一个问题的不同方面。

像拉塞尔.赫班的《晚安，弗朗西斯》中的弗朗西斯。她卓越的想象力正是造成她害怕的原因，让她认为房间里有蜘蛛，老虎和怪物。

行为可信

亚历克西斯.奥尼尔的《大嗓门艾米丽》，她从不会轻声说话，整个故事里，她一直都在大声讲话，但故事的结尾，大嗓门也有绝妙之处。

如果作者突然让她的声音变小了，会显得比较突兀，让人感觉完全与行为不相符。

角色要积极向上

娜塔莎.温的《怪兽，去睡觉!》里的露西喜欢画画，她画了一个怪兽，但怪兽没把她吓倒，她又画了城堡，和怪兽一起在里面玩，画了飞机一起飞行，画了队伍一起游行。他们在一起玩的很高兴，直到露西玩的筋疲力尽。可惜怪兽一点也不困，于是露西画了更多画，直到怪兽也想睡了，他们才一同进入梦乡。书中的每一个角色都是以他们自己的方式去积极努力。

主角解决自己的问题

当故事里的角色自己解决他们的问题时，我们就给小读者们传递了一个强有力的信息。

在《怪兽，去睡觉!》中，露西坚持画下去，妈妈并没有指手画脚，“为什么不给它画张床？”或“给它讲个故事怎么样？”而是露西自己想出来的主意。

现在总结一下

我们希望故事中的角色是什么样的？

1.读者感兴趣的某个人

2.可爱的

3.孩子，或孩子般的大人和动物

4.不完美的

5.行为和个性相符的

6.积极而不消极的

7.能解决自己问题的

看似简单？如果真这样的话，我们就能写出编辑们争相抢购的故事。

不幸的是，创造出令人惊叹的角色还需要时间，好想法和努力工作。

如何创造独一无二、令人难忘又始终如一的角色

我们必须对角色从里到外了如指掌，仅在脑海中对角色有个概貌是不够的，必须有深入的角色研究。

我们要像上帝一样，创造一个角色。这个小男孩、小女孩、小熊或小兔子彻头彻尾是你的孩子。

塑造丰满的角色需要时间，但这时间画的值得。

怎么对主角做研究呢？

你需要知道关于绘本角色的5件事

1.名字

角色的名字要表现出性别

给动物起简洁的名字

你的角色有外号吗？它是什么意思？怎么来的？

2.出生日期和年龄

你的角色言行和Ta的年龄相符吗？他是像小宝宝那样说话吗？他试图表现的和哥哥一样坚强吗？在别人看来，你的角色多大了？

3.外表

了解角色的外貌非常重要。

你的脑子里一定要有一副图像，不管它是不是与画家的描绘契合，都有助于你写出更棒的作品。

4.和他人的关系

主角的父母、兄弟姐妹、祖父母、叔婶等是谁？仅给他们起个名字还不够。他们是什么样子的？请描述出他们的外表、个性，等等。

他们和角色之间有什么问题？这个家庭来自外国吗？他们有什么本土文化特点和信仰？家庭收入跟故事有关吗？爸爸和妈妈都上班吗？这些因素对角色有怎样的影响？

角色的朋友，邻居，老师呢？主角跟他们如何互动的？

5.个性

重要的部分放在最后。

角色有什么优缺点？他害怕什么？喜欢什么？有什么特殊才能和爱好？有什么口头禅？烦恼的时候有什么小动作？作者要倾听角色内在的声音，假装自己是角色本身，然后写信给作者自己。谈谈故事里发生了什么，他的感觉如何？

如果你觉得以上5条还不够，还需要对角色做更深的研究，那么还有另外两部分，结合故事情节考虑看看吧。

1.是什么把角色带到了故事的起点？

作者要比读者知道角色更多的事情，知道是某件事的发生把角色带到故事的开端，这些细节不必写到故事里，但是丰富了作者对角色的理解，让作者和角色的联结更加紧密。

2.主角想要什么？

记住一件事:由于绘本很短，而且是为对书还陌生的孩子创作的，所以书里只能有一个主角。

他想要克服对黑暗的恐惧吗？她想要学会骑自行车吗？

如果主角要得到想要的，她必须战胜什么？是别人的欺辱？自己害羞？不得不说服父母？

当你做完研究，想好每个角色与众不同的特点时，就到了检测他们对不对，他们的言行是否与个性相符的时候了。

现在，你可以去创造独一无二的，迷人的角色啦！

接下来请你这样做:

1.对每个角色做一份角色研究

2.拿出一份干净的稿子，给每个角色准备一支不同的荧光笔。标出每个角色说的每句话和其相对应做出的每个行动。

3.查看其中一种颜色的语言和行动。你的角色说的每句话都像她说的吗？行动呢？如果不是，就重写。

4.你注意到某个角色或者几个角色只在开头出现了，后面就消失了吗？如果是这样，他们可能对你的故事是不必要的。把他们删除或合并为另一个角色。

感谢您的阅读，在第6章我们将探讨如何创造一个吸引编辑和读者眼球的故事开头，敬请期待。

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如何写好一个绘本故事？【5】