一日之计在于晨，今日的晨读适逢雨后，空气清新，鸟声清脆，孩子们都陶醉在小鸟的歌声里。正巧，今日的晨读是《我喜欢鸟》，孩子们都很兴奋，又可以和可爱的小鸟做朋友啦！
在朗读小诗的过程中，孩子们都很积极，有好几个孩子边学就在边做动作表演了。这次的晨读，因为孩子们都很感兴趣，所以我先让孩子们分男女生读，然后又让孩子们上台来边读边做动作，后来，我又让一些还不会背小诗的孩子上台来表演，让台下的小朋友们帮他们朗读，让他们来表演。孩子们都争着上台来表演，有些没能上台表演的孩子还跟我闹别扭呢，说着谭老师，你下次一定要让我来表演呀。我只好笑着点点头。
后来，我着重引导孩子们仿写。我先引导孩子们思考你喜欢什么小动物呀？然后让孩子想想这些小动物们都喜欢去什么地方，都喜欢干什么，最后让他们照着小诗仿写，令人惊喜的是，孩子们的小诗都写得非常棒。有写小马的，有写兔子的，有写小狗的，还有写熊猫的呢！
这次的朗诵课，孩子们学会了朗读，收获了快乐，更学到了实实在在的知识，为你们的好学点赞！
最后附上班上孩子仿写的一首小诗
我喜欢马
杨贤宇
马喜欢草，
我把马养在草原上。
马喜欢跑，
我把马养在操场。
马喜欢水，
我把马养在河边。
我喜欢马，
我走不动了，
就骑着马回家。
彩虹花晨读——我喜欢鸟
彩虹花晨读——我喜欢鸟
彩虹花晨读——我喜欢鸟
彩虹花晨读——我喜欢鸟
彩虹花晨读——我喜欢鸟
彩虹花晨读——我喜欢鸟
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