拒绝唠叨 淳朴做人

      不少人爱讲道理，讲的是一套又一套，可这些道理都是讲给别人听的，自己并没有按道理去做，结果让别人觉得很唠叨，心生厌烦，很多时候我们其实不用过多的讲道理，只直接去引导行为就行了。

      我买一把钳子，两周后不知怎的今天丈夫弄坏了。他说买时也不挑挑，中间连接处不灵便，夹不住东西，让去换换。我说就三块钱，他说不在钱多少，关键是得能用，现在已经坏了。我说当时不换，现在坏了咋换，他说你尽管去问，不换拉倒，你当时就该试好。我说我都用两周了，我用着也可以啊！他说中间轴不转，可以什么啊？买个东西也不会买。唠唠叨叼，没完没了，那情势恨不得揍我一顿解气，我也恨不得挠他的脸。幸亏我有些修养，一走了之。心里想，有唠叨的功夫，你自己修修，或者自己换换，大不了自己买个，我难道不感到家庭温暖？放着好人不当当恶人。

        来到学校，让学生背诵名篇名句迎接期终考试，两篇文章背了十分钟之后，让同桌之间互相提问检查六个字，结果全班50多位同学，只有四五位写对的，其他的都有写错了。我很生气，对他们说，这五分是送分题，考的范围都是课本上学过的，如果连这五分都不能拿到手的话，怎么面对其他的题呢？这64篇从开学背到现在，从高一背到高三，如果从七年级开始算起，背了六年，还背不会，大家想不想考大学了。等等等等，越说越觉得自己有理，等第二节在另一个班上课的时候，我就在黑板上自己默写难写的字，结果有三个字也写错了，并且还是刘雪冉同学给我指出来的，我忽然想到上午的事情，感觉到我正在扮演我丈夫唠叨的角色，我的唠叨也同样让人生厌。如果我让学生任意给我提，我都写对，以身示范，效果不比唠叨更好吗？有时不用批评，有时不用多言，行动自有力量！

        放学了，见一个学生被三个家长包围着，正在火力炮轰，忽然觉得这个学生好可怜，教育孩子不在一场演讲，而在日日规范自己，做一个品德高尚，热爱学习的家长，何愁孩子路不正不奋发？一个不爱学习的家长要想教一个孩子热爱学习，自然很难！

        所以自此之后，我要求自己，拒绝唠叨，淳朴做人。不要给别人讲什么道理，有些事情是道理上容易讲，而实际上行动起来是艰难的。真正做到知行合一，谈何容易！道理只有经过时间的检验才是真理，既然道理打不过实践，我们还是少讲些道理，多从实践中总结经验，指导下一步的学习工作吧！