沉潜式学习

自然界有许多生物可以给我们人类以启迪。启迪我们如何做事、如何和这个大千世界和谐相处，包括如何学习。

比如鲁班发现丝茅草的两边有许多小细齿，这些小细齿很锋利，制作了带齿的铁片去锯树，这才有了锯子；仿生学家模拟蜻蜓复眼结构研制了相控阵雷达，从蚂蚁、蜜蜂和其他昆虫的复眼结构中得到启示，研制了偏振光导航仪………

巴西的火红花，被誉为“花中之冠”，在最初的八个月里，看不出什么生长的迹象，到了金秋十月，枝叶、花冠一天竟然可以扩展三米；

非洲的尖毛草，被誉为“草地之王”，六七个月不见生长，一旦雨季来临，每天能以50厘米的速度疯长几天功夫就能长到近两米高。四川的毛竹，被誉为“会魔法的竹子”，在前五年几乎看不出生长的变化，但到了第六年雨季，每天能生长五六十厘米，一直增长到30米。

植物学家们通过研究发现，这几样植物的地下根茎体系都特别庞大，甚至远远超过地上的树干枝叶的总体积。

仔细深思不难发现，这类植物其实是在给人类以暗喻：不鸣则已，一鸣惊人，一鸣惊人之前务必要低调，要耐得住寂寞，灿烂绽放之前要脚踏实地，根部使劲儿往下扎，插入云霄之前要积蓄力量、等待时机。

这就是生物界仿生学的妙处，这就是在教我们学会沉潜式学习。若能读懂这些动植物身上的生命密码，我们做人必将会做得通透明白，做事也会做得便捷高效。

静下心来读书，俯下身去做事。

像巴西火红花、非洲毛尖草、南山竹一样沉潜下去，根部使劲的往下扎，静下心去读书，方可俯下身去做事。

如果没有读足够的书，许多美好的事物即使在眼前，却没办法入心；心里没有的东西，眼里自然容易忽略，眼里看不到的东西自然没办法把它交给学生。

读书其实也是以另外一种形式的修整，休整，让我们有机会停下脚步，等等落在后面的灵魂。休整，是极好的宁静内心的一种修行修炼。平日里我们只顾埋头走路，无暇停下来“仰望星空”，“低头拉车”和“抬头看路”两手都要抓，两手都要硬，用节假日时间给自己的灵魂放个假，让身心都得到休整，才是一个既会工作又会休息的能人。

休整，可以让我们放下繁杂，静能生慧，慧能生智。

未来不是我们要去的地方，未来是我们创造的地方，遇见更好的自己，就是遇见更美好的未来。读书就是为了遇见一个更好的自己。

书籍是生长思想的土壤。阅读中，生命在流淌，思想在丰满。

养心莫若寡欲，至乐无如读书。

可以“观光式”的读书，也可以针对性强的读书，这需要由自己的时间和需求来确定。

读教育报刊，可以了解教育的前沿信息和热点问题，共享同行的教学智慧；读人文书籍可以拓展自己的人文视野，涵泳情性，滋养人格；读儿童书籍，可以了解孩子的思想行为，走进学生心灵。困惑迷茫时读书能让我们豁然开朗，悲伤消沉时读书能让我们驱散阴霾，孤独无助时读书能让我们得到心灵的慰藉，心浮气躁时读书能让我们宁静淡泊。

肖复兴说：读书可以寻找一块洁净的宿营地，安置我们的灵魂，可以寻找一方明净清澈的夜空，让我们的梦想能毫无顾忌地尽情飞翔。

一个人会读书可以改变自己的命运，一群人会读书可以改变一所学校的命运，千千万万个和读书的老师就会改变无数个孩子的命运，进而改变国家民族的命运。书卷气是一个人最好的气质，书香气是一个校园最好的氛围。

所以才说读书是门槛最低的高贵，读书可以点亮生活。

书读到一定程度的时候，思想就会溢出来，以文字的形式，在生命中留下痕迹。写作就在这个时候自然而然的水到渠成。

读书与写作不仅能在未来遇见一个更好的自己，也能让别人遇见一个与众不同的你。读书与写作是我们对生命隐退的一种抗拒，读书与写作可以让我们把生命藏匿在字里行间，干涸的生命如同有了甘露的滋润，读书与写作可以让我们把生命活在文字世界里，思想的荒漠里有了绿洲。

读书也好写作也罢，都是沉潜式学习的最好方法。