阅读主题:如何控制饮食
书籍名称:珍.克里斯特勒《学会吃饭》
日期:2019.12.19
字数:998
内容:《第13章 告别压力型进食》

001情绪来临时的对策
本章的练习会帮助你找到自己的进食模式,决定什么时候可以情绪性进食,什么时候可以让情绪像海浪一样漂浮,什么时候可以用其它方式替代。
当情绪来临时,你可以决定吃点什么安抚自己,不会感到罪恶感,也不会过量;还可以用看书、逛街或朋友聊天的方式处理它。
002练习情绪觉知的好处
让你分清情绪和饥饿的区别,像焦虑就和饥饿感差不多。
让你可以按下情绪性进食的停止按钮,你会明白有更多的选择比吃东西更能安慰自己或解决问题。
让你抛弃暴食的“罪恶感”,不再为吃东西这件事而觉得自己懦弱无用、不自律。不会产生“反正我都吃了这么多,就继续吃吧”的放弃思想。
让你学会让情绪随着“冲动”的海浪漂浮,不去和自己硬碰硬。
003练习找出情绪与饮食模式之间的链接
在一、两周里辨认出5-10次你使用食物来处理情绪反应的情境。思考是否某种食物总是与特定的情绪反应联接在一起。
当你觉察到自己感到焦虑时,你是怎样解决这个问题的?吃东西是第一冲动吗?想吃那种食物?需要吃多少?
当你不饿却吃了东西时,分辨一下是什么情绪诱发你这样做?你的感受是什么?诱发的源头是什么时候出现的?整个过程是怎样的?吃了东西后你的感受如何?
你可以用日记方式记录你的模式:日期、情境、情绪感受、进食渴望(分数)及食物种类、吃了什么或者其他选择。
004练习让情绪随着海浪漂浮
在有强烈的进食欲望时,先深呼吸,再感受情绪:
什么感觉?食物的诱惑有多强烈?这个诱惑的感觉在身体那个部位?你渴望那种食物?无需批判脑子里的想法。尝试着观察这个冲动,直到它消失为止。
经常进行这个觉察练习,能够强化你的觉知以及随着情绪漂浮的能力。
005练习寻找更多的自我安抚方式
写下一个被诱发进食时可以替代的方案:几种低热量食物,比如用苹果替代甜点;分心型活动,比如阅读或散步;静心型活动,比如静坐、睡觉或者打电话;应对型活动,比如坐下来制定解决计划或者和朋友诉苦。
006练习辩识食物与情绪的连锁反应
以诱发你吃东西的因素为起点,写下主要联接,再补充细节。留意你当时的想法,尝试找出可以中断连接的地方。
回想最近吃得比想要的多的时候,什么事情让你过量进食?什么时间?地点?周围发生什么事?周围有什么人?你吃了那些东西?当时什么感受?吃完什么感受?当时的想法是什么?你是否在责怪自己?
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