无论是现实生活中，还是社交网络，都遇到很多爸爸妈妈头疼孩子厌学、写作业拖拉的问题。职业相关，也给不少家庭出谋划策过，经过近两年的实践，绝大部分都行之有效，现渐渐总结成文，给大家看看。当然，学识有限，参考样本也不是特别的多，不一定对每个孩子每个家庭都管用。鄙人姑妄言之，有缘人姑妄听之吧。
作为家长的，孩子未来想做什么，你是否清楚呢？孩子有没什么梦想？有没将梦想逐渐清晰化，引导孩子成长？我认为，在解决孩子学习问题之前，不妨先搞定这个吧。
我们可以找个宽裕的时间，比方说周末，在家里给孩子开个交流研讨会，心平气和地给孩子预备三个问题，最好写在纸上：
1、你有没想过长大成为什么样的人？
2、你未来要做什么？或者你想做什么？
3、那么接下来，你该怎么做？
这里将简单的一句话分成三五句来讲，看似有点啰嗦，而且，转换了说话方式，一开始，有些家长可能会觉得很累，也可能会认为与其等待孩子自己回答，不如直接告诉他答案，更要节省时间一些。
但是，问这几个问题的目的，是挖潜孩子的内在驱动力的关键步骤，我们要帮助孩子习得自主学习的能力，这一步如果没有完成，孩子会一直搞不清楚自己为什么要上学，为谁而学习？甚至很多孩子会认为他辛辛苦苦替父母学习，为老师写作业，把学习当作沉重的包袱，扛得动就扛，扛不动就敷衍其事，用自己的小聪明去应付学习和作业，对父母、老师能交差了事最好，不能交差，那就互相折磨吧！
各位，头疼学习做作业难的孩子，是不是都有这些共性问题？孩子本来很聪明，为何学习就那么吃力呢？
对于孩子来说，经过自己的思考，从嘴巴里说出来的话，甚至正儿八经用答题的形式写出来，要比听到你告诉TA的话有用的多。
而且，对于孩子的答案要正面地因势利导，切不要觉得孩子的任何回答会幼稚可笑，表现出否定的情绪。有一位朋友，对她儿子要当厨师的梦想就非常失望，还有一位，听说儿子想做奥特曼，当场就训斥了一顿。
在这里，我又要请出自家的娃，来做个案例说明了。
与许多小女孩儿一样，嘟嘟同学小时候一直梦想着长大当个公主，尤其是听了、看了许多公主故事之后，耳濡目染之下，她这个“公主梦”是非常非常坚定的。我们听说后，对她的梦想是大大的赞赏，对此，我们还启发性地问她，为什么想当公主呀？你觉得公主是怎样的呢？
她那时只是说：“公主都有漂亮的衣服穿，长得也很好看，有许多人喜欢。”
对于这个回答，我们表示了认同，夸她长得好看，也有许多漂亮的衣服，也有很多人疼爱她喜欢她，她就是一位漂亮的公主。所以，她小时候有一种臭美般的自信。
然而，她大概五岁多时候，有一段时间，经常闷闷不乐的，问她，她就非常失望地说：“公主的爸爸要么是皇帝，要么就是国王，你都不是国王，我不可能是公主，以后也当不了公主。”
我蹲下来，抱着她说：“你为这个事情，感到伤心、难过吗？”
“我感受到了你的失落和悲伤，不过，爸爸请教你一个问题，你看了那么多公主故事，有没发现她们都有哪些特点呀？”
她擦了擦眼泪，一抽一抽地说：“之前不都说了吗？公主都很漂亮，都有很多好看的衣服。”
“还有呢？”她妈妈也参与进来了。
“还有？还有哪些我也不知道，妈妈你帮我回答。”
“公主，除了你说的那些，基本上都是很善良、懂礼貌的，非常智慧、优雅、勇敢、勤劳、爱学习。”
“是啊！白雪公主、索菲亚公主她们是不是都这样？”我也及时补充道：“嘟宝，你知道吗？像你之前看过的《美女与野兽》中的贝儿，还有花木兰、灰姑娘她们也是公主，她们都是迪斯尼公主，而且，她们的爸爸都不是国王，更不是皇帝。”
“迪斯尼公主，对喔！我很喜欢她们，贝儿很喜欢看书，我也一样。”
“是啊！所以你一直善良、礼貌、智慧、勤劳、优雅、勇敢、勤劳、爱学习的话，就一直是位公主的。”
然后，这娃娃就一直被我们引hu导you着爱看书、爱学习；自己的事情自己做，妈妈的事情帮助做；也爱画画，爱跳舞，待人友善，也很有礼貌。
可可香奈儿的故事绘本
没过多久，她突然宣布自己以后不做公主了。看了关于“可可香奈儿”的故事后，她说未来要做一名服装设计师，香奈儿奶奶就是她偶像。
我们问她为什么？她说服装设计师可以设计很多漂亮的衣服，可以给很多公主穿，让许多人可以变成漂亮的公主。
对于她的这个转变，我们再次表示了由衷的赞赏，并问她，知道怎样做一名服装设计吗？
她回答说不知道。
我告诉她，要想当一名服装设计师，想办法先考个美术方面的大学，好好学习美术设计吧。
于是，她兴奋地缠着我百度，找最好的美术院校在哪里。因此，学前班的时候，一些同学在忙着幼小衔接和毕业，她郑重其事地在一位好朋友的本子上写下要当服装设计师梦想；去年疫情期间没去学校，给一小伙伴写生日贺卡，表达自己志向的同时，顺便问小寿星未来考哪个学校。本来就很呆萌的小伙伴，接到贺卡时懵懵的不知所措。
嘟同学的梦想逐渐变迁
有了服装设计师的梦想，要考美术学院，就要好好读完小学、中学。要将设计理念表达出来，语文要学好；要精确计算服装尺寸，数学要好好学；要懂得国际流行趋势，就算不出国，国际文献要了解吧？英语不能马虎；美术自然更是要重视；舞蹈、体育这些，服装设计师的健康和形体，岂能儿戏？不仅这些，未来还要好好了解人体结构、人类服饰文化的历史变革……
有了自己的目标，嘟同学学习各种学科，劲头都是十足的，做功课根本不要人催，数学不小心考了个98分，回到家立马要求我把试卷给重新打印一份，自己再做一遍，尽管老师没有这个要求。做完写的读的背的各种作业，也不会闲着，她会如饥似渴地看书，阅读各种各样的课外书；喜马拉雅上各种故事，都是她最爱听的；偶尔陪她妈妈看看综艺节目，或和好朋友看看动画片，差不多一个星期看那么一回吧，没有玩手机、平板等电子产品上瘾这种事。
要学、乐学、爱学，孩子学习的内在驱动力就这样构建起来了。自始至终，我们并没有刻意去引导，更没做过多干涉，都是顺其自然的，在自己力所能及的范围内，支持她去逐步实现。
未来，哪怕她的梦想没有实现，也没什么大不了的。她目前也并不清楚服装设计师具体要干什么，她想象中的工作，要开一家服装店。为了开店，早就在存钱了，未来要租店铺的，上大学有了奖学金就启动，不够就去图书馆打工，这都是由她自己的认知范围内所构想的。并且，她的店铺还给我留了个位置，收钱，要求我到时别老糊涂了算错账……
这个案例，就是想告诉各位，让孩子自己参与制定自己的目标，甚至人生规划的前期统筹，是多么的重要。如果在孩子早期成长过程中错过了循序渐进、潜移默化的机会，那么不妨趁孩子还小，及时去捕捉孩子的梦想，挖潜孩子的内在驱动力吧！
孩子一旦有了梦想，立下了目标，我们都能在“接下来怎么做”环节，引导到目前的学习规划上来，对于计划目标的每一部分，充分尊重孩子的想法，认真聆听孩子这样制定的原因。
记住，如果孩子有好的想法，一定不要吝啬您的鼓励！
哪怕TA说想去卖猪肉、捡破烂，您也要淡定。
为什么这样说？
前有北大毕业生陆步轩卖猪肉成了著名企业家，今有海归硕士张泉收废品，谋求资源回收行业的发展。
海归硕士捡破烂引发争议
近来，对于新疆海归硕士张泉捡破烂一事，网络上许多人嗤之以鼻，有人老调重谈“读书无用论”，以为张泉读那么多书，找不到工作，跟大街上小区里被嫌弃的拾荒的老爷爷老奶奶混迹一起，扣扣索索到处翻垃圾，斯文扫地，成了读书人的败类，失了体面。
但是，我们看看面对记者的采访，张泉是如何回答的？
“之所以选择从事废品回收行业，是因为看好产业的发展前景，未来将在该行业继续深耕，充分运用所学专业知识，谋求更好的发展。
而且从宏观来讲，这也是为环保做贡献，资源回收的市场规模也很大，而且收入也还不错。”
人家拾荒捡破烂，也有自己的愿景、眼光、规划的，其心态并不是要浑浑噩噩的混日子的。他看好资源回收这个行业，并视其为命运眷顾的“机会”。
这也许就是远见、格局的差距吧。
还记得十多年前高中有次考试，作文题先是讲了这样一个《三人砌墙》的故事。
有三个人正在砌墙， 路过一个人问他们在干什么？
第一个人不屑一顾的回答：你没有看到，我们正在砌墙吗？
第二个人笑笑回答：我们正在建设一座大楼。
第三个人斗志昂扬的回答：我们在建设一个城市。
数年后，第一个人仍然在砌墙，第二个人成为了一名建造师，第三个人是前两个人的老板。
都是干着同样的一件事儿，但是多年后三个人却有不同的差距，为什么？
因为心里的愿景不同，远见不同。
对于孩子梦想的小火苗，我们要小心呵护！
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