薛老师点评《我的名字叫陈小雨》（七）

14.同学们顿时傻掉了。嘿嘿，和我斗，你们还嫩着呢。

【薛老师点评】这一段写了“我”用女警察来吓唬同学们收到了效果，内心十分得意。收到效果是第一句，“学生们顿时傻掉了”说明“我”说的内容充满孩子气，但在孩子们听起来还是很有威慑力的。而“嘿嘿”则形象地写出了“我”的得意。后面再跟一个心理描写的独白，说明“我”恐吓得逞后的得意。虽然段落很简单，却把女警察对“我”在班级地位的改变作用体现得淋漓尽致。也正因为有这样的变化，作者才要想办法留住女警察，而想到的办法是一定是对自己的改变。

15.但是我又开始担心起来，要是不把成绩弄上去，那个女警察会不会对我失望，不再来看我？她虽然有点傻，但是对我还真不错呢，还帮我照顾奶奶，奶奶也老夸她是好人。看来要钓住她，我必须好好学习。好好学习，对我这种高智商来说还不是小菜一碟？

【薛老师点评】这一段写“我”担心失去女警察的关心，因此要努力学习。

担心完了之后，“我”还认为女警察有点傻，这句话非常有意思：女警察对“我”那么好，“我”为什么会认为女警察傻呢？这个内容又给我们留下了悬念。当然，相信在我发生变化，成为一个正常的孩子（或大人）的时候，这个悬念一定会揭晓的。让我们再多点耐心，认真期待。

16.一段时间后，老师惊讶了，同学惊羡了，呵呵，原来当个好学生，感觉还不赖呀！

【薛老师点评】这一段写了我的努力有了效果，成了好学生。

这说明15段“我”认为学习对于高智商的我来说不是难事的想法还真有道理，当然，也是在“我”有了学习欲望之后才会成真，高智商的“我”之前没有学好，变成好学生，现在却成了好学生，这中间起关键作用的，不用说也清楚了：是因为女警察对我人生态度的改变。

在写“我”成为好学生的时候，作者没有用成绩进步了多少分来体现，而是用老师的惊讶和学生的惊羡来侧面体现，当然还不忘用“呵呵”来写“我”的得意，用“当个好学生感觉不赖”来暗示我已经成了好学生。

老师惊讶同学惊羡，两个词语用得非常准确。惊讶是说明老师想不到“我”会变好；惊羡是说明同学们也没想到“我”会变好，当然，每一个学生都想成为好学生，看到别人成为好学生，羡慕一下也是正常的。作者遣词能力太棒了！

17.那个女警察也是一脸欢笑，她问我长大了想干什么？我想也没想，说，我想和你一样当警察。我知道她听了一定会很开心，果然，她笑得跟向日葵似的。

【薛老师点评】这一段写了女警察在对“我”的改变初步成功后趁热打铁，想为“我”树立梦想。

显然“我”是告诉女警察“我”的变化的，所以女警察一脸欢笑。而当她问起“我”的梦想的时候，我的第一反应还是想让她开心。不管怎样，“我”说了一个梦想，总比没有梦想要好很多了。所以女警察还是笑得跟向日葵一样。

薛老师要说，梦想这个东西很神奇。因为马云说过：梦想还是要有的，万一实现了呢。

有梦想的人和没梦想的人完全不一样，有梦想的人睡不着，没梦想的人睡不醒；没梦想的人是在流浪，有梦想的人才叫航行。

这些话听起来显得虚，但事实是这样，就像现在坐在我对面的余老师，都重感冒了，还不肯休息，不为别，就为了把四真大语文推广起来，对得起跟他一起努力的小伙伴！五十岁的人了，每天拼19个小时，就因为有梦想。

有人认为谈梦想是在讲大道理。可是没有梦想，你真的愿意接受让自己吃苦受累地折腾，不眠不休地工作吗？大道理其实才是真有道理。只是因为人人都知道，但并不是人人都能做到，才被很多人抵触。

也正因为懂大道理的人多，真正能做到的人少，所以成功这个本来并不太复杂的事，才成了很多人的奢侈品。

薛老师想不明白,为什么那么多有梦想的人成功了,在没有梦想的人眼里,谈梦想还是在讲大道理呢？

好吧，我希望不理会大道理的人也能够成功，希望他们能找到更神奇的方法。

但这个故事中，梦想一定会有作用的，因为除了大道理，我不知道一个有良心的作家还会去讲什么。请恕我无知。

这个故事中，虽然“我”进步了，但这个进步是缘于一个人，而不是缘于一个梦想。但如果这个人不在了，或者这个人不再继续给“我”激励，“我”靠什么继续努力？女警察毕竟不能跟“我”一辈子，“我”会长大，会从不懂事到懂事，等“我”知道女警察只是在帮“我”的时候，恐怕她给“我”的不再是激励，而只是让“我”感激了吧。

后面的进步，还是缘于自己对自己的要求。这个世界上，能成全自己的，也只能是自己。

于是女警察才会这个努力地给“我”一个梦想。

那这个梦想会带给“我”什么改变呢？请明天继续关注四真大语文薛老师点评《我的名字叫陈小雨》

与君共勉！