那天本来有节体育课。可是老田突然到班里说体育课不上了，要我们去学校前面把几间废弃的小平房拆掉。
我们一片怨声。可是说也没用。用学校的话讲，上体育课就是锻炼身体的，干活也是锻炼身体的。为什么就不能占用体育课干活呢？
再说了，别的班也不上体育课去拆房子了。到我们班去干时，就剩下把地基的砖头挖出来码好的小工作了。别的班都没有埋怨，我们有什么资格埋怨？
看来，学校也懂得学生“不患寡而患不均”的心态，我们听说别的班干活时连个屁都没放，也就不再呲牙了。
干活这事其实还真不一定累，尤其是大家一块干活的时候。
大家有说有笑的这摸摸，那看看，扒几块砖头，敛几锨土。虽说不快吧，其实也不慢，很快，把零散的容易弄的先干完了。
不容易弄的，必须用家伙。
但见老田撸起袖子，抄起铁锨，站在地基边上，用铁锨的脚蹬勾住地基上尚未松动的砖头，双臂加力往回一扽，便撬起一起砖头来。如是再三，我们就又有了许多砖头要捡。
我心里一阵赞叹！刚才我们用手抠，用脚踹，都没见成效，老田不愧是干活的行家！
等老田累了，放下铁锨到一边休息的时候，我也抓起铁锨来，想依样画葫芦。
可是看着容易，真正做起来远不是那么回事。我费了半天劲，也没撬成功。
心里不由焦躁起来，边撬边想：人老田怎么就可以呢？
正是因为焦躁，心里想的竟不自主地说了出来：“人老田怎么就可以呢？”而且声音还不小。
突然，我头上挨了一个重重的一个弹指，紧接着是同学们的哄笑声。我惊觉回头，只见老田一脸怒气地看着我。
我的天啊！我都说了什么！
好在我反应快，扔下铁锨，撒丫子跑到边上去了。同学们笑声更大了。
老田倒也没有追究，依然干活。可是他心里一定是不爽的。
于是下个周一，班会上，老田讲起了尊师重道的话题。
“怎么说我也是你们的老师吧？古人说‘一日为师，终身为父’，我不指望你们把我当爹看，可是起码的尊重得有吧？‘老田’是你们应该叫的吗？你们会回去叫你爹叫‘老薛’吗？”
同学们都笑着看我。因为我们班上，仅有一个姓薛的，那就是我。
我虽然很尴尬，可也挺服气的，毕竟我做了一个学生不该做的事。
不知是不是老田在办公室里说了什么，反正许多老师开始在班里讲要怎么称呼老师的问题。比如数学张老师。
“你们这些孩子，真是不懂事，私底下说起我们老师的时候都不叫个老师，直接叫什么老张，老李，老田，这样不好，作为老师，我给你们提个醒，今后我不想听到再有人喊我老张……”
话刚说到这儿，门口语文贺老师找她：“老张，老张，有你的电话……”
我们笑翻了。刚说不想听到有人喊老张，语文老师就喊老张，咋这么巧呢？
老张老师黑着脸出去和语文贺老师说话去了。
可是就是这样，我们学生私底下还是叫他们老张、老田、小贺。
我个人认为，我们并没有不礼貌，这样喊着亲切好多。但既然老师们不愿意，那我们不当着面喊就是了。
我回忆起这个事来，也不是想为自己澄清什么，而是觉得老田这二十年来还如此鲜活在在我心里，证明我对他老人家的教导是非常认可的。
我读过那么多的书，有许多老师的名字都差不多快忘却了，却也有一些老师尽管骂过我，打过我，罚过我，却依然鲜活。比如小学的秦建华校长，王根林老师，班老师，李老师；比如中学的田志信老师，数学张老师，语文贺老师，政治史雪艳老师；比如高中的刘兵占老师，刘焕老师，比如大学的写作范老师，比如研究生的屈哨兵老师。
正是这些老师，令我在并不辉煌的学习生涯中收获了不少知识和快乐，经历了不少挫折和成长。
在这里，我要表示感谢。虽然我毕业后没有几次去看过您们，有些是一次也没有去过，但我心里，您们一直都在！
如果老师们看到这些文字，请接受我深深的敬意，请收下我虔诚的膝盖！
老师们，您辛苦了！
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