今天，举行七年级学生第一次质量检测。
语文考试时，语文组老师研讨试卷。忍不住吐槽那些“可爱”的七年级的娃：
老师一：
我发现七年级小孩咋跟幼儿园小朋友一样，上课的时候，不停地举手告状“老师，他拿我笔了”“老师，他打我一下”“老师，他把鼻涕抹在了我的桌子上”……
如此如此，反反复复，鸡毛蒜皮的告状占据了大半课堂，惹的人没法上课。
老师二：
我们班孩子才奇葩呢？你刚刚教过的课文，让他站起来朗读，整段文字读得面目全非，大家哄笑，人家还可以一脸无辜地看着大家说“我错了吗，你们笑啥？”
老师三：
我让学生默写古诗词，连续说了几遍之后，大家都在默写了。一个孩子举手问“老师，你说让干啥来着？”“默写古诗!”“哪一首古诗？”……
同事气晕。
老师四：
我正在上课，突然一个娃拿着书以迅雷不及掩耳之势，直奔讲台而来，我心下大惊：“天呐，你想干嘛？我没惹你呀？”
只见这娃来到我跟前，骤然停下：“老师，这个字读啥？”我下意识告诉他读音，还没等我反应过来，他已经回到座位，安然无恙了。
只留下我一脸懵逼，半天也没缓过来。
我：
我上课时，看见一个娃在左摇右晃地跳舞，于是，我停下讲课，跟他说“来，到讲台上跳吧，也让大家开开眼界。”
这娃一个健步就冲到了讲台上：“老师，可以开始了吗？”
我打开手机录像：可以开始了。
这娃：老师，暂停一下。你还录像呀？能不能别发给我妈。
我打了一个“ok”的手势，这娃立即“手舞足蹈”开跳。大家哄堂大笑，这娃开心快乐。
同事们笑晕。
……
这就是七年级娃的状态，咱不着急，慢慢来！
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