如此“传、授、解”

唐宋八大家之一的韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道授业解惑也。”

我有一个高中同学，从大学毕业前实习就开始当教师，至今已有将近十年教龄。或许老教师还算不上，但也足可称其经验丰富了。我这位同学教的是初中历史，因为距离自己的初中已年份久远，我还是专门去查了一下才知道，初中历史大体上学的是中国古、近、现代史和世界古、近、现代史。

据我所知，我这位同学又一直是做班主任的，从初一开始带班，一直带到初三毕业，然后再从初一开始带起，三年一个循环。三年一直带着同一班学生，可以说我这位同学对她所带过学生们的影响绝对算得上深远，尤其是在初中这个三观开始逐渐形成的重要阶段。

前几日，我与这位高中同学在一个小问题上有所分歧，其实也就是对于一个词语的理解有所不同。这不过是一件小得不能再小的事情，我并未将其放在心上，过去之后便没有再想了。后来，同学发了一个朋友圈，我在下面简单评论了一句。谁知没过多久，朋友发的这条朋友圈不见了，我也没有多想，以为是她发完后又觉得没意思所以删除了，因为我本人就经常会这样。

但过了一会儿之后，我突然觉得好像哪里不对，具体有何不对说不上来，只是一种感觉。于是我回头翻看自己发的朋友圈，发现这位同学把她之前的评论都删除了；我又去她的朋友圈看了一下，不出所料，什么都看不到。

情况已经很明显了，这位同学要么是拉黑了我，要么是对我设置了朋友圈不可见。为了验证一下自己是否真的被拉黑，我给这位同学发了一条消息，还能正常发送，说明并未拉黑或者删除。过了没多久，同学进行了回复，说她以后不看我的朋友圈了，这意思就是她同时也设置了不看我的朋友圈。

她给出的解释是，我与她对于一些问题的看法不同，不想受到我的影响。我对朋友说我们是两个完全不同的、相互独立的人，当然不可能对所有问题都有相同的看法。她回答说她无法接受我对一些问题的理解和评价，如此等等。

这样的说法很合情合理，我完全能够理解。不过我们毕竟是认识十五六年的老同学了，从一起读书那时起就一直关系不错，我觉得她为了不受到我的影响，完全可以只设置不看我的朋友圈，而没有必要同时设置不让我看她的朋友圈。我是并不怕受到她的影响，而且也没那么容易受任何人影响的，朋友这样设置之后，我平时看不到任何她发的状态，基本上就无法再对她进行关心和关注了。

好吧，其实我个人对此是感觉有些受伤的，毕竟我们是这么多年的同学、好友了。虽然高中毕业后便一直在不同的地方上学、工作，但联系从未中断过，而且基本上每年都会想办法聚一聚，联络一下感情。我想这样的情谊无论如何都算得上难得了，但它现在却真真实实地受到了改变。

我明白人和人之间交往的一般规律，我也知道随着时间的推移和生活诸多琐事的磨折，朋友之间的感情很难一直保持着最初的简单纯粹。但是，我的确心有不甘，不甘于我们之间的友谊因为这样的小事情而被破坏。诚然，小事情体现出来的可能是人生价值观方面的大问题，但朋友相处并不一定非要事事观点一致，所谓“君子和而不同”，“须知参差多态乃是幸福的本源”。

因为此事，我着实郁闷了几日，事情当天还久违地失了眠。我想，既然我和这位同学之间已经成为现在这样一种局面，与其僵尸般躺在彼此的通讯录里，能够看到对方的联系方式而却不再进行交流，不如决绝一点直接删除，一了百了。我为失去这样一位相识多年的朋友而惋惜，同时我又很为这位高中同学担心，担心她以后再遇到类似的情况，该如何处理呢？全部都这样“设置”了事？或者说她以前就是这样处理的，只是这次不幸轮到了我身上？

担心我的这位高中同学之余，我又隐隐地开始担心起那些她所教过的和正在教的，以及以后会教得更多的学生们。教育是一件身体力行的事情，不仅仅是讲解教科书上的固有知识，平时的言传身教对于学生的影响往往更大，更为深远。而如此“传道、授业、解惑”的话……希望我的担心是多余的，可能我的这位同学在与人相处和教育学生方面有着两种完全不同的方式，为此我宁愿是自己的“小人之心”度了她的“君子之腹”。