未来的社会的人才竞争定是学习能力的竞争。每个人只有拥有了适合自己的学习能力，才能持续不断地发展和提高自己各方面的能力。
从孩子上学开始，家长就要树立一个意识：学习是孩子自己的事，父母需要做的是在孩子需要帮助的时候给予引导和帮助，培养训练孩子的自学能力，然后逐渐放手让孩子自己应对越来越复杂的学习任务，而不是把自己搞得紧张兮兮的，弄得自己累，孩子烦，出力受累不讨好。
每个人都有与生俱来的学习天赋，只要通过科学、持续的练习，每个人都可以不断提升自己的学习能力！
培养孩子的自学能力要做到以下几点：
一，激发孩子的好奇心和学习兴趣，让枯燥的学习成为孩子自己喜欢的事情。
孩子入学前就要注意引导孩子学会听明白父母的话，学会正确地表达自己的想法。入学后从听明白老师的讲课开始，有意识地训练孩子把老师的讲的内容用自己的话表达出来，加深孩子对所学知识的理解。
语文的学习可以通过更多的亲子阅读，朗读比赛，讲故事比赛的形式来完成，数学学习可以在生活中渗透及游戏的方式来激发孩子的兴趣。
二，必要的方法引导和训练。
孩子刚开始肯定不会自己学习，需要家长的陪伴和训练，规划设计出学习的目标和步骤，进行逐步的训练。
例如预习新知识时，语文的学习需要先熟读课文，认识字词，能够讲出文章的大体内容，找出自己想喜欢的句子，说出读了文章后有什么感受；而数学的预习在于明白新课讲了什么知识点，跟以前学的哪些内容有关系，有哪些地方是自己看不懂的？
另外，例如背课文的方法，先一段一段背诵，再背全文，背每段时又可以一句一句背诵，再连起来……口算时的破十法和凑十法……
这些小的技巧，在孩子刚开始学习时需要耐心地进行训练，让孩子形成习惯。
三，教给孩子总结反思的方法。
人的记忆是有规律的，会有遗忘，所以适时的复习，归纳整理和总结有助于对知识的巩固和进一步加深理解，而总结，复习也有一些方法。
当孩子进入到中高年级，就要注重孩子对学习方法的指导，以提高孩子的自学能力。例如：学习激发右脑帮助提高思考能力的工具——思维导图。 在每个单元学习结束后引导孩子用思维导图来总结归纳单元的知识点和内容，有助于孩子分析问题、解决问题能力的提高，学习能力和解题能力也会得到加强。
再如：教给孩子整理笔记，梳理知识点。
一本厚厚的书，一眨眼就可变成薄薄的图；可以将之前需要花1小时间学习的内容，用十几分钟就能解决，见到题就能自然而然想出多种解法。
当然，这些是需要家长有意识地对孩子进行训练的。
有了这些方法的训练，相信孩子会有可持续学习的能力！
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