为适应“三新”背景下的教育变革，生涯教育变为了一热词，充斥着整个教育领域，昨天有幸参加了南昌市教育区域生涯教育工作调研座谈会。
会上各高中学校校长或教师就生涯教育工作，畅所欲言，讲基本情况，讲生涯理念，讲生涯教育的困惑及困难，我发言不多，全程认真倾听，深入思考。总感觉到生涯教育虽然热度上升，但真正如何理解生涯教育的真谛，我总感到困惑。
人的一生的过程就是生涯，包括了职业和生活，谁有能正确规划呢，世事变迀，在这不确定的时代，谁能真正掌控自己的生涯呢！
生涯教育不是一门课程，更不应是几个活动，而应是渗透在一切教育中的一种理念，有了这种理念，才能实现时时都有生涯教育，处处都是生涯教育。
有人说生涯教育就是教会学生做出正确的选择，选科，选专业，选职业……人生不能重来，谁能确定自己的选择就是正确的呢！
我认为真正的生涯教育是促进学生自我成长，激发他们的成长欲望，教会他自我成长的基本方法和技能，才能保证任何的选择对他来讲都是正确的人生选择。
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本文标题：生涯教育的困惑
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