文｜亲子心理师徐婧英
1、
昨天，14岁的儿子带瓶可乐回来。
我问，是放学买的吗？
他说，不是，不过，妈，今天这瓶可乐，可让我太有面子了。
有面子？我很纳闷，可乐也不是什么稀罕玩意，怎么和面子扯到一起。
儿子眉飞色舞地说：
午休时，我在学校遇到阿卓了，（阿卓是儿子发小儿，比他高一届）学校允许他们九年级的出去买东西，我就让他捎瓶可乐。
当着那么多同学，他给我买了，大家都很羡慕我，我太有面子了……。
“有面子“是近来儿子常挂嘴边的，相应的，就是“爱面子”。
儿子个性温和、阳光、善良。对穿衣，他一向随意，我的中性运动装、亲戚朋友的衣裤，只要大小、颜色、款式适合，他都来者不拒、毫不挑剔。
可最近，儿子几次说到喜欢什么样什么样的鞋，还说：妈，我也想买某克的鞋。我很意外，儿子对衣服鞋子不大讲究，还真没提过哪个牌子。
为什么呢？我问。
因为总穿校服，大家都一样，唯一的区别就是鞋，如果男生谁的鞋酷、帅，就很有面子。所以，我也想再买双鞋。
哦，原来儿子长大了，爱美了！
我什么也没说，专门抽出时间，买了他最喜欢的鞋，看他美滋滋地穿进穿出，我也十分高兴。
进入青春期，孩子开始在意形象，之前再糙的孩子，也逐渐关注发型、外貌、服装、服饰，重视“面子”问题，这是非常正常的。只要不过分，在财力允许的范围内，答应孩子又何妨？毕竟，谁的青春不爱美、不张狂？
2、
其实，“爱面子”、“有面子”源于青春期孩子的一个心理特点：展示个性，突出自己，与众不同，引人注意。
装酷、搞怪、扮靓、出风头、装深沉，各种style，目的只有一个，吸引眼球，引人注意，这样，才倍儿有面子。
儿子说，一次间操，有个男生戴上了耳机，大家以为他在用手机听歌，要知道，学校不让带手机啊，胆子可真大！在大家眼中，这个男生瞬间酷毙了。
没想到，过一会儿，这个男生实在装不下去了，把耳机的另一端从兜里拿出来，根本没有——手机或其它，只是戴耳机——戴 戴 戴！
是不是很好笑？
这就是青春期的孩子，为了标新立异，很傻很天真却又那么可爱。
3、
有妈妈咨询：儿子12岁，最近比较反常，想买披风或小丑服，妈妈不知怎么和孩子沟通，只是压制，不给买，
而且，儿子练跆拳道，喜欢直接穿跆拳道服坐公交车，自己和孩子爸爸都不喜欢他这样，不让他穿，儿子却偏要穿。这个妈妈问，孩子是什么心理，为什么会这样。
插播下哈，一般来说， 10～13岁是青春前期，14～16岁是青春中期，17～20岁为青春晚期。孩子12岁，也就是说，已经接近青春期。
按我前面说的，是不是很好解释家长说的反常行为： 想买披风、小丑服，可能因为喜欢哈利·波特，也可能想扮丑搞怪引人注意，至于穿跆拳道服坐公交车，更是红果果的吸人眼球啊……
我们说理解孩子、接纳孩子，当然包括这一点一滴的小事啊，如果没有影响安全健康、没有打扰别人、没有违背社会公德，为什么不允许，为什么要压制呢？
父母不喜欢就不允许，残不残酷？公不公平？这样的事多了，孩子会不会逆反？当然会！
所谓逆反，没有父母的“逆“，哪会有孩子的”反“？
4、
青春期不等于叛逆期
青春期不是洪水猛兽，有的家庭，孩子进入青春期就鸡飞狗跳，一定是因为父母对孩子管得太多太严，该管的不管，不该管的啥都管。孩子小时，可能还会听，进入青春期，随着身体的猛长，自我意识也觉醒，家长再啥都管，当然不好使，当然会逆反。So，孩子青春期，放手是关键，好面子想放飞自我，就随他去吧，你不是也年轻过？
压制不是办法，引导是关键
孩子好面子、有点虚荣心，这是好事啊，说明孩子向上向好，非常正能量的心灵状态！要不然，啥也不喜欢，啥都没兴趣，死水一潭，才最麻烦。作为父母，作为青春期孩子的父母，最该做的，不是压制，而是引导。孩子爱面子、想突出自我，好啊：运动一级棒、爱好骨灰级、学业顶呱呱，绝对有面子！孩子青春期，你更该是引路人，别做绊脚石。
检验教育成果的时候到了
你可能会顾虑重重：好说好量都不听，大撒把，孩子还不得上天！孩子到了青春期，可以说，你对ta的教育，已经固化，固化于心，转化于行。是时候检验你的教育成果了，闭上嘴，好好瞧，你教的，孩子全都有！
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