“三才教育”引领点位（下）

列子太学幸福人生《教育彩云片片》系列  第019篇

五、交往技术（续上）

（三）帅才

1、相助方式：对应情绪、材料帮助。做其部下，结成知己。材料性承诺，去完成。男从肉体暖，女从情体暖。2、交往心理：你弱我卫、你聪我擂，你美我追、你逞我废，你喜欢我、咱共消费，我喜欢你，听我指挥，纵观我队，唯独我对。3、社交特点：打抱不平，勇于追求、专断嫌疑，性侵略症，慧体搬弄、性焦虑症，期望认同，容易接受言表达，爱定格调，万物辉煌、为我先尝，彰显激昂，风风火火。没有色情就没有爱情。大权在握，把握全局，支配张扬，盼保持一致说到一起。本我要求：奋而不抠。4、本能反应：让别人代办，夸张式倾谈，命令着吆唤，兜能填就塞满，眼再扫描一遍，脸总表现躁烦，还是走近点，忽悠它两圈。5、相待艺术：先卖乘，戴高帽。非得瑟不看。不让其冷淡。6、交往要领：对其说话、语音、手脚皆要规矩，利于其掌握材料、信息、能量，功皆归他，示弱，给面子、不对立，拉动其表现够。7、相处方法：男：为其做红娘、情源智源，美、亏由其决断，戒篡权、自满、心远。女：赏其错、过、弱。让其拓展当先，用其抗经济、意外、智能、人事风险。8、互补搭配：帅才补将才，男相才怕女帅才。男帅才缺大嫂。

“三才教育”引领点位（下）

六、提升方向

（一）将才

1、自我提升：通而生为。找到精神寄托，因大弃小，自我完善。真诚待人，不与人摩擦，防待人圆滑。去宠厌，善培补，常共欢，多展露。2、辅导重点：陶醉欲疏导、转造慧，陶醉欲公用，提高其观察、思考、创造、立异力。避免陶醉型多疑、耍赖、磨烦，发挥圆融、果敢、坦荡。3、引导方式：材料性承诺，去完成。最贪玩，玩潜能开发、情感释放、优势获取，游戏划转。4、基本点位：创力培养：预演力、预断力。责任范围：由交情深浅划定。做事目标：放开靶。能力培养：会通力。创新启动：协定榜样。仰信方向：清正廉明。驯欲重点：从智商驯欲恒常。顺逆主宰：真假观。顽疾破解：破解多疑、信息传递。激发求知欲：让其示范、宣泄促成气派。惰性纠正：创设新疑惑。5、适合运动：双盘、倒立、蹦迪。6、引领方式：用人促，密切训导，理解、关怀着走近。7、提升难点：男为眠性、肉体依赖；女为献性、要奉献。8、贪欲防控：男让其搂台，负责内务管理、客户服务、提供军需，让其雪中送炭，为其放权，忌对少女性亲近、对少妇性贿赂、对少奶性超值；女让其自在，想干嘛干嘛、该干嘛干嘛、能干嘛干嘛，与其协商，让其全方位负责，忌对少男性祭拜、对少夫性游戏、对少爷性跟踪。化转渴盼、排斥、厌倦的性心理。忌过分承担其责任。

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（二）相才

1、自我提升：伐而生伟。宽广心胸，增大魄力，和气转豪迈，自强转咱强。闯禁策动，建立上想机制，开放肉体，突破防御心理。用内智防刻板。欢迎骚扰，征服伟者，多交友。2、辅导重点：积累欲辅导转征伟，积累欲公用、提高其进取心。避免积累型嫉妒、优柔、胆怯，发挥缜密、坚韧、稳安。3、引导方式：赏识引导。爱挑战，另辟路径、过分挑剔、对性好奇，男女互动、提高胆商。以强扶弱、以优修劣、以用阻退，个人才能最大化变集体智慧最优化，排除情绪影响，以绪定思，推举高贵。 “折腾”别人，重管理。4、基本点位：创力培养：预感力、预算力。责任范围：责任内负责。做事目标：定死靶。能力培养：猎取力。创新启动：错位鉴赏。仰信方向：廉清和平。驯欲重点：从情商驯欲练胆量。顺逆主宰：善恶观。顽疾破解：破解嫉妒、能量供给。激发求知欲：丢漏供补。惰性纠正：体验新寂寞。5、适合运动：反弓折腰，街舞。6、引领方式：用解恨方式推，密议训策，呵护、敬拜上默契。7、提升难点：男为感性、感觉依赖；女为言性、话好听。8、贪欲防控：男让其释怀，放下包袱，注意先浅后深、先慧体再情体后肉体、戒撵攥惩，忌对少女性欺骗、对少妇性威胁、对少奶性暴力；女让其决赛、参与决策、获取拼搏勇气，为其设置竞争者，让其心甘情愿，激动应战，忌对少男性咨询、对少夫性投入、对少爷性背叛。化转恐惧、等待、逆转性心理。忌过分保护其安全。

“三才教育”引领点位（下）

（三）帅才

1、自我提升：静而生慧。善于兼听。创欲引领色欲，学会控制情绪。公而忘私，民主征询，公决设擂，多聚首。2、辅导重点：支配欲督导转领队，支配欲公用、提高其开拓力、领队精神。避免支配型虚荣霸道、蛮横，发挥大气、闯劲、豁达2、辅导重点：支配欲督导转领队，支配欲公用、提高其开拓力、领队精神。避免支配型虚荣霸道、蛮横，发挥大气、闯劲、豁达3、引导方式：激励、挺险引导。易早恋，找驱动、找舞台、找装点，开放保幸免。以强扶弱、以优修劣、以用阻退，个人才能最大化变集体智慧最优化，以身作则、要求别人自己先会，引领开拓，完善战术。4、基本点位：创力培养：预见力、预牵力。责任范围：范围较广。做事目标：定活靶。能力培养：记忆力。创新启动：竞让跳岗。仰信方向：赤诚公正。驯欲重点：从胆商驯欲练涵养。顺逆主宰：美丑观。顽疾破解：破解虚荣、意识征集。激发求知欲：提供舞台。惰性纠正：观别人摆阔。5、适合运动：交叉抖摇，唱歌。6、引领方式：用奖品激励，秘密训练，支持、拥戴中亲热。7、提升难点：男为眼性、看见；女为脸性、讨好脸。8、贪欲防控：男让其串爱，获取人缘机遇，杜绝牺牲对方满足自我、诱拐对方成就他方，杜绝对少女性挑衅、对少妇性骚扰、对少奶性歧视；女让其出彩，获取展示平台，杜绝牺牲他方成就对方、带着隐藏目的援助对方，禁忌对少男性勾引、对少夫性屈服、对少爷性讹诈。化转侵略、焦虑、交换性心理。忌过分满足其欲望。

为保护孩子的天性和特质，根据以上内容对孩子具体辅导时，请在专家团队指导下进行。