一、感受:了解名称⽬标五⼤领域的顺序不可改变,更加清楚了解了课程,也有了更深的理解和掌握,还学了教具的使⽤与投放。
二、新知:
1、教育要和⽣活联系在⼀起,⽣活即教育,教育即⽣活,我们⽣活中的万事万物都可以作为主题来教,可以分为两类:有⽣命、⾮⽣命。
2、要⽤问题去引导幼⼉进⾏探索,教师成为提问题的引导者。要让幼⼉去⾏动,要给他事情做。
3、不去限制孩⼦的想象⼒
三、行动
应该多投放幼⼉感兴趣能吸引住幼⼉⽬光的教玩具,⽼师要正确引导,根据孩⼦兴趣点来进⾏引导。
一、感受:了解名称⽬标五⼤领域的顺序不可改变,更加清楚了解了课程,也有了更深的理解和掌握,还学了教具的使⽤与投放。
二、新知:
1、教育要和⽣活联系在⼀起,⽣活即教育,教育即⽣活,我们⽣活中的万事万物都可以作为主题来教,可以分为两类:有⽣命、⾮⽣命。
2、要⽤问题去引导幼⼉进⾏探索,教师成为提问题的引导者。要让幼⼉去⾏动,要给他事情做。
3、不去限制孩⼦的想象⼒
三、行动
应该多投放幼⼉感兴趣能吸引住幼⼉⽬光的教玩具,⽼师要正确引导,根据孩⼦兴趣点来进⾏引导。
本文标题:2022年8月28日自然心.教育爱培训心得 —— 春蕾三幼孙培
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