系鞋带

自从开学以来，有许多孩子都穿着系鞋带的鞋子。 由于孩子太小，不会系鞋带，老师天天给孩子系鞋带，都忙不过来。特别是有时候当孩子们排队走路时，突然发现鞋带散了，立刻弯下腰想要去系鞋带，结果搞得后面的孩子全部涌到一起，出现一些危急情况。

针对这种现象，我想还是要教孩子们学会系鞋带，让孩子们自己的事情自己做。

在这节课中，主要是想让孩子们学会一些常用的系鞋带的方法，比如蝴蝶结系鞋带法。孩子们通过自己学习，来提高他们的动手能力和生活自理能力。

为了在教学中孩子们能很快的学会系鞋带的我首先采用变小魔术的游戏来吸引孩子们，引起他们学习的兴趣。然后通过课件，让孩子们知道人们在生活中、工作中，很多地方都会用到结绳，让孩子们知道结绳的巨大作用。

接着在孩子们的回答问题中，引出系鞋带的话题。让他们比较一下，学会系鞋带的好处和坏处。

为了让孩子们快速的学会系鞋带，我编了一个儿歌让孩子们记住。这个儿歌是专门介绍怎样系鞋带的方法。

两个好朋友，见面握握手。做成兔耳朵，钻进大洞口。用力拉耳朵，变成蝴蝶走。

这首儿歌就是告诉我们：

出一根鞋带，将鞋带穿入第一排孔，鞋带两端的长度要一样；然后左右交叉，穿入第二排孔；穿完所有的孔后，把两个鞋带交叉打结；接着在靠近交叉打结的地方，弯两个兔耳朵，并相互交叉形成一个小洞；前面的兔耳朵从后面插入洞中，然后用力拉紧，蝴蝶结鞋带就系好了。

我们边背儿歌，边来进行系鞋带活动。动嘴动脑又动手，孩子们兴趣盎然，很快就学会了。

然后让学会系鞋带的孩子到台上来展示，提高他们的自信心。

孩子们表示，自己又学会了一个新事物，感到非常开心。他们还要教没有学会的同学，回家以后要系给爸爸妈妈看，还要给爷爷奶奶系鞋带。系出一片孝心，一片心意！