老师我，有话说|我和学生的一次较量

老师我，有话说|我和学生的一次较量

老师我，有话说，我是老师碧玉生烟。

今年，我担任五（3）班的班主任。在这365天里，我与班里的45个孩子朝夕相处，产生了深厚的感情。

我对他们越是熟悉，就越觉得低估了他们。他们并不是一帮小孩子，而是一群有智慧、有计谋、思维敏捷的人，其中的一部分人，也许已经根本不把我这个单纯的丫头老师放在眼里了。

回头想想，如果我不是比他们多吃了几碗饭，又怎能解决那件棘手的事情？

记得班里有一个非常出色的女孩，叫陈青含。她的性格活泼开朗、大大咧咧，就连写字也是潇潇洒洒，写的字架子又大，下笔又重。

她成绩优异，平时又特爱往办公室跑，班里的大小事，她都很积极。哪个同学被欺负了，她主动去劝架，随时向我汇报，一旦得到我的指示，她又赶紧地去帮助打架同学和好。

她的主意也多，看到学校里有许多同学扔塑料瓶、易拉罐，她就找了个口袋，每天去捡，班里同学竟也跟着她干起来。她们干得热火朝天，收获也不小，竟也有几十元的收入，她把这些钱当作班费交给了班长。

这样与众不同，懂事能干的女孩，赢得了同事的赞誉，我也深感欣慰。学期末，我毫不犹豫地将“三好生”的奖状颁给了她。可就在此时，发生了一件意想不到的事。

一天，王怡的家长到学校找我，说她的孩子每天都带5元钱去学校，已经有一个月了。可是问她钱怎么用了，她却说不清楚。这孩子胆小，年纪也比班里同学小2岁，会不会有人欺负她呢？我把王怡叫来，仔细询问。

天啊！原来是陈青含每天向她要5元钱，不给钱就打她，还不让班里的同学和她交朋友。所以王怡就妥协了。我真的无法相信，可见到乖巧单纯的王怡一字一句的话，我又无法不信。

当时我迷惑不清，真希望这不是真的。我如果当面质问陈青含，会不会诬赖好人呢？可是我必须得问，必须弄清事情真相。

“陈青含，你最近做了什么错事？”我小心试探。

“没有。”她回答的干脆。我心里没底了。

“真的？那最近你怎么总是买东西吃？我问同学了，他们说你家里并不太富裕。你的爸妈应该不会每天给你钱吧？”我想通过我的分析，让她承认。

“那是爷爷给我的钱。”说着她大声哭了起来。

我心疼了，是不是冤枉了她？不行，还是让她们二人当面对质吧。结果一人坚持说拿，另一人坚持说没拿。

“老师，我真的没拿。”她边哭边说。

我仔细的观察了她，没有丝毫的慌张害怕，她如此镇定，难道真的冤枉了她？陷入僵局，我到班级里询问其他同学可知道此事。

他们都说不知道，有几个同学见我很着急，也很生气，下课后，他们偷偷对我说：“经常见到陈青含买东西吃，陈青含还说王怡是个小傻瓜。”我决定再问陈青含。

“你知道老师有多信任你吗？我一直觉得你是一位懂事诚实的好孩子，可你现在犯错了却不承认，如果你承认了，我还会相信你的。”她无语，只是哭。

我想了想又说：“已经有人能证明你确实是向王怡要钱了，再不承认，我就让你的家长到学校。”我见吓她竟然也没有用。我又想了一招。

“陈青含，我现在也不怀疑你了。我是相信你的。我和你现在谈谈心好吗？你的爸爸妈妈是干什么的？你家几个人？谁最疼你？你经常看什么书？”她一一回答。

我和她闲聊着，就在她放松警惕时，我突然发问：“你拿王怡的钱，做的对吗？”

“不对！”她自然地应接，却掉进我挖好的坑里。答案就在无意中告诉了我。接下来是沉默……

她终于开口了，说：“我是拿她的钱了，可是是她给我的，她说只要我帮她做作业或给她抄抄，就付我5块钱，真的不是我向她要的。”

“那你为什么不早说？”

“有时是我向她要的，有时是她给我的。我不敢告诉你，老师。”事情虽然清楚了，但我却平静不下来。

原来好学生也会犯错误，而且不会轻易承认，他们自我保护的意识更强，他们在师生较量中更智慧。我在这次较量中，赢的只是经验。