夏雪梅《教师具有“以学为中心”专业眼光吗:基于视频俱乐部的分析》

1.方法、技术都只是手段和工具，他们必须承载价值，而且也必须承载好的价值才有意义。

2.“课堂观察”包括课堂观察理念和课堂观察评价框架两个部分，观察前必须培训观察者，。而且评价框架的选取很关键，这点易被质疑。

3.内容分析法必须编码，编码的信度和效度很关键，提高信效度的方法有:多人背靠背评审或专家评审。

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