看着我每天吐槽学生难管，家长野蛮，以前很多在外面工作的同事觉得不可思议，连我的师妹也觉得不可能。开始我也觉得他们那么小竟然可以那么坏，打架抽烟，撒谎，偷东西，才小学一年级的学生啊！
为什么才几岁的小孩，竟然会做出这么多不是这个年纪做的事？然后一个快退休的老师说，他们在幼儿园的时候就已经干过这些事了。真不敢相信这一切。
可是在乡下特岗的一年里，被领导，同事排挤，一年里调任三个学校，从初中到中心校再到完小，从初一教到一年级，可以说一年里把义务教育中各个年龄阶段的学生都教了一遍。初二初三的学生没教过，但是因为学生打群架，教育过他们，也知道他们的一些心理问题。加上经常跟家长们接触，才知道这些问题学生其实真的好可怜。
在这里，真的想骂他们的父母。曾经，有个班的学生因为犯错，把家长叫来了，结果他不仅不叫父母，还和他爸吵起来。而他的爸爸说的话，我都想抽他，他说我没文化，管不了小孩，希望老师帮管下。这锅甩得漂亮。后来很多家长跟他一样，都是说老师帮我管一下我的孩子。
都说子不教，父之过。父母是孩子的第一任老师，结果他们一直缺席，从未出现过。他们只是像动物一样完成了繁衍后代的任务，之后便出去打工，美其名曰为了孩子。可能这样说，很多家长不舒服，但是后面的事更加让人气愤。
留守儿童，这样的事实无可避免，但是很多事情却是可以不发生的。其实当自己没有办法给孩子提供一个好的家庭环境和生活环境的时候，为什么要把他生下来呢？基本上在乡下，我现在教的学生父母竟然有些比我还小！94年的父母，孩子已经7岁了！！14，15岁就生孩子了。而他们的父母也不过30多，40多岁，生了孩子，然后出去打工，孩子扔给父母带。很多学生的爷爷奶奶都吐槽孙子孙女还没断奶就扔给他们，自己出去打工，一年都不回来，电话都不打一个的。
最小的一个孩子是七个月就扔给爷爷奶奶了，其他的孩子也基本上1-2岁，父母就离开了他们。而他们的父母说没办法啊，不打工，哪里有钱？觉得孩子小，不需要太多教育，只要吃饱穿暖就好了。然而很多孩子，唉，想想都可怜。他们不仅没有父母的爱，也没有爷爷奶奶的爱。
父母不在家，别人打了他，欺负了他无人帮忙，爷爷奶奶们也忙着地里的活，打清早摘辣椒，种菜，浇水。孩子被打了，也不知道，甚至早上早早出门，根本不知道孩子没吃早餐，甚至还跑来学校问我学校不是提供早餐吗？
我说乡下的学校是提供免费的午餐，早餐不提供，记得让他们吃了早餐才来学校。如果不是国家提供免费的营养餐，恐怕这群孩子要饿一天吧？没有一个人关心他们吃了没有，穿得暖不暖，一个老师带一个班哪里顾得了所有人。特别是结了婚，有家庭的老师，本来教学任务就多，还要顾家庭，更加没有那么多精力管这些学生了。
一群从小就没有得到爱的孩子，怎么知道对与错？只是模仿大孩子干坏事。而到了初中，人人说叛逆期，其实他们不是叛逆，而是缺爱，通过各种方式引起老师注意，甚至求老师打电话给家长，叫家长过来。说白了，就做各种违纪的事吸引家长的注意力。他们说控制不了自己做坏事，毕竟从小学就这样了。而他们的父母就是巨婴，从来没有做到父母该做的一切，到了初中，难管了，就不管了。扔学校这个托儿所给老师们管，管不好被其他学生打了。又说老师不会管，不会教。
所有那群已经毕业的初三学生，也会来学校捣捣乱，但是他们不会真干特别出格的事，他们说没有人管他们了，又没事干，就是在校门口找找以前的学弟学妹聊聊天。他们中很多人说过从小父母都没管过他们，他们凭什么听父母的话？
其实很多问题学生，不是真的有问题，而是他们的家庭出了问题，特别是单亲家庭，离异家庭，他们的问题更加多，如果没有办法给孩子一个好的环境时，能不能控制一下自己的欲望，别那么急着生出来。
当然，只是本人的一厢情愿罢了。乡下的文化习俗不是那么容易改变的，连老教师都说16，17岁没嫁的人就是老姑娘了，那帮村里老人会说三道四的，口水都能淹死人，所以没有读书的人早早就结了婚，想读书的人就去了县城读高中，远离了这些“妖魔鬼怪”开始新的生活。
农村留守儿童问题从来不是一个简单的问题。里面有太多太多因素影响了，我只是从个人视角看看罢了。
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