三年发展规划

本人从事学前教育工作30年，中共党员，高级职称，园长管理岗位工作10年。自任园长以来能以人为本开展管理工作，围绕幼儿园的中心工作抓实思想建设，深化教学改革，以发展为主题，立足本园，了解自身，摆准位置，做到人尽其能，物尽其用，财尽其力，全面实施精细化管理，推进幼儿园各项工作向好发展。为进一步更新管理理念，提高管理水平，我将围绕幼儿园发展的总体目标，开拓创新，求真务实，依法办园，现做出三年发展规划。

一、幼儿园现状分析

（一）优势

在前三年的发展过程中，我园大力开展“利用再生资源，创建人文校园”的特色创建，大大优化了育人环境。走进幼儿园，校园环境温馨，功能齐全、设施先进、绿地草坪、四季常青，空气清新宜人，营造了整洁优雅的校园环境。在精细化管理中，不断修订完善，建立健全了各项制度，出台了适合我园的9种类型80多项制度。制度化的管理机制已为我园可持续发展奠定了基石。近年来，我园坚持依法办园，规范管理；重视教师培训培养，创新教学管理举措；科学实施卫生保健，服务意识明显增强；建章立制靠实责任，园内安全形势良好，各项工作得到了全面发展。先后被上级部门授予“优化育人先进集体”、环境建设“绿色学校”、“巾帼文明示范岗”等多项称号，2016年晋升为省级示范性幼儿园。（二）不足

随着年岁的增加，工作中出现用老经验解决新问题的现象，对园所发展想法多，付诸于行动的少；教师编制严重不足，大班额不能得到很好改善；教师实施课程的能力参差不齐，专业化程度不高，对教育理论缺乏深刻的理解，对教育行为缺乏跟进研究的自觉性，教师个体自身提升不够，各自的优势张显不够，因此严重影响教育质量的提升。

二、总体发展目标总体思路：

在改革创新中凸显特色，在特色发展中提升内涵

（一）加强思想教育，全面履行党风廉政主体责任。

（二）推进特色学校建设，促进幼儿园内涵发展。

（三）加强管理团队建设, 提升管理效能。

（四）加强教师队伍建设，确保保教质量稳步提升。

（五）培养幼儿良好行为习惯，落实立德树人根本任务。

（六）强化责任意识，确保师幼及校园安全。

（七）加强家长培训，构建家园教育合力。

三、具体发展目标与措施

（一）加强思想教育，全面履行党风廉政主体责任。工作目标：学习教育常态化，提升思想道德修养。

主要措施：

1. 注重理论学习，加强思想教育。制定学习计划，通过自学、集体学、开展专题学习研讨、撰写心得、学习强国、甘肃党建、集中教育等形式，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面领会精神实质和内涵。

2. 全面履行党风廉政主体责任。认真贯彻落实上级部门对党风廉政建设的部署和要求，组织党员领导干部学习党风廉政建设有关规定，增强党员干部廉洁从教和遵纪守法意识，制定和完善关于加强廉政建设的各项规章制度。

3.守好意识形态阵地。严格落实意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态主导权，坚持党组织负责人亲自抓、一手抓。对涉及重大舆情事件坚持“做到第一时间发现、第一时间研判，第一时间报告、第一时间处置”原则。

（二）推进特色学校建设，促进幼儿园内涵发展。

工作目标：通过开展丰富多彩的户外活动，打造精彩纷呈的安吉游戏校园文化，践行“足球从娃娃抓起”和“安吉游戏实践园”的目标，培养幼儿创造性的个性化发展。

主要措施：

1. 加强特色学校建设的工作领导，建立完善的管理制度和运行机制。完善幼儿园特色化办园的管理体系，健全组织，将校园足球和安吉游戏教学纳入课程。

2. 开展教师培训，提升师资水平，不断创造机会，安排教师参加各级各类培训，增强教师对安吉游戏的学习。

3. 户外活动与健康课程结合开展足球游戏，定期开展足球游戏活动的研究，不断积累教师对足球的教学技能。

4. 加强安吉游戏宣传，让幼儿及家长认识了解安吉游戏，广泛宣传开展幼儿园户外游戏的重要意义，大力宣传开展安吉游戏所取得的成效，营造良好的特色校园文化氛围。

（三）加强管理团队建设, 提升管理效能。

工作目标：提升管理团队创新引领能力，提高决策能力。

主要措施：

1. 树立“不讲借口、不怕困难、勇于拼搏、勇于奉献、崇尚卓越、追求完美”的实干精神。只有率先确立极具激励性和感召性的管理团队，才能铸造管理团队的灵魂，并最终发展成为我园的核心精神。

2. 确立培养目标，激励管理团队敢于“亮剑”，独当一面的精神和能力。幼儿园要进一步对年轻管理人员明确工作任务，任他们独立承担各种重要教研及问题指导工作，或者调整管理人员工作内容，让其发挥更充分作用。

3. 深入一线发现问题，研究解决问题。要做好教学改革的工作,管理人员必须深入教学第一线,了解情况,分析问题,采取措施,积极行动。园领导就必须深入教学第一线,亲自参加教学,领导教学。

（四）加强教师队伍建设，确保保教质量稳步提升。

工作目标：通过强化课改研训，改革教育教学模式，有效整合三维目标，提升教育教学质量。

主要措施：

1. 加强师德修养，规范师德行为，提升师德水平。严格落实幼儿园的各项工作制度，加强日常监管，落实师德规范，树立良好的教师形象。

2. 高度重视学习教育，拓宽教师的知识视野。鼓励教师树立开放的学习意识和教学意识，要在教育教学过程中养成不断学习、终身学习的良好习惯，构建学习型幼儿园。引导教师逐步形成自觉学习的习惯。

3. 制定临聘教师聘用管理考核制度、细则，提升保教质量。细化完善临聘教师聘用管理考核制度、细则，用机制、待遇、工资等手段，加强临聘教师的培训管理。

4.制定教师发展培养目标规划，以规划为先, 为教师专业发展压担子、指路子,定方向。在幼儿园的引领下，要求每位青年教师制订三年发展规划,激发教师成长的内驱力，从而促进教师专业成长导航之路，提升专业发展。

5. 努力创造条件为教职工减负，让教职工感受职业幸福。把时间还给教师，让老师有时间学习、有时间思考、有时间教研、把时间、精力放在孩子身上，进一步突出幼儿教育的特色，也让孩子充分感受在玩中学的快乐，让教师逐步感受做幼教人的幸福。

（五）培养幼儿良好行为习惯，落实立德树人根本任务。

工作目标：重视幼儿的养成教育，培养幼儿良好的行为习惯，为幼儿终身发展奠基。

主要措施:

1. 持之以恒的将德育教育渗透于“五星”宝贝的评比中。榜样的力量是无限的，充分运用赏识教育，培养幼儿良好习惯。在每周开展的“智慧小标兵”、“习惯小标兵”、“环保小标兵”、“文明小标兵”、“纪律小标兵”，“五星”宝贝评比中，发现幼儿的闪光点，表扬孩子的好习惯，促进幼儿良好行为习惯的养成。

2. 根据季节特征的变化及各个节日，有目的、有计划地组织一些专门性的德育活动。结合“五一”开展“我的小手真能干”爱劳动主题教育活动。同时，我们也将组织有关德育社会实践等各种丰富多彩的活动，通过具体的实例，提高幼儿的道德认识，丰富道德情感，形成道德行为和习惯，增强德育的针对性、实效性。

3. 将德育教育渗透于游戏活动中。游戏活动是幼儿最为喜爱的一种形式，也是培养孩子良好道德行为习惯的重要形式。许多游戏活动都是模拟社会环境、社会角色的活动。在游戏中，幼儿懂得了什么是道德的，什么是不道德的，什么是应该做的，什么是不应该做的。也在解决问题或纠纷的过程中，揭示正确道德要求和行为规范，提高道德认知水平。

（六）强化责任意识，确保师幼及校园安全。

工作目标：切实加强幼儿园的安全防范，以高度的政治责任，抓好幼儿园的安全工作，严格依法治园，确保师幼安全。

主要措施：

1. 严格落实各项安全制度。严格落实安全工作流程及各项安全制度。

2. 强化认识，层层落实安全责任制。严格执行安全、卫生保健制度，层级落实各类人员岗位责任制，责任到人。园领导随时加强督查，落实各项安全防范措施，保证将安全工作做细、做深、做实。

3. 创设良好的教育教学治安环境。增强教职工的责任感和安全意识；加强对幼儿的安全教育；加强消防安全工作；购买、安装优质的玩具、电器、消防等产品，确保一切设施配置的齐全、安全；加强技防建设，充分发挥安防监控系统的防范作用。

4. 不断完善卫生保健管理体系，严格执行卫生保健制度及标准，使保健工作更加扎实有效。

5. 积极贯彻“预防为主”的方针，及时有效地做好各类传染病的防控工作及幼儿生理、心理保健工作。

6. 采用多种形式向家长宣传保健知识，提高家长科学育儿的水平。

7. 加强食堂安全卫生工作，严格执行食品卫生制度，从采购、运输、储存到食品加工、分发等各个环节入手，加强管理实效性，确保幼儿的食品安全、卫生。

（七）加强家长培训，构建家园教育合力。

工作目标：引领家长更新教育理念，有效实施家园共育；与家长密切配合，充分合理利用家长资源实施教育，共同促进幼儿的全面发展。

主要措施：

1. 建立家长学校讲师团，加大对家长培训力度，提高家长育儿水平。

2. 充分发挥家委会职能，激励家长参与幼儿园管理、评价等工作。

3. 做好家园联系工作。通过家访、电访、随机交流、预约谈话、家长园地、班级QQ群、微信等途径，密切家园联系。

4. 通过家委会、家长会、家长开放日、咨询等活动，帮助家长更新教育理念。

5. 开展不同形式的家长开放活动，如幼儿发展成果汇报、半日活动开放、亲子互动活动等，使家长能及时、全面地了解孩子，同时赢得家长对幼儿园教育的理解和支持。

6. 充分合理地利用家长资源开展活动，发动家长参与幼儿园的各项活动，共同促进幼儿发展。

四、各年度工作具体安排

（2022年3月～2022年12月）

1．研究制定幼儿园三年发展规划、特色办园规划。2．修订完善各类制度职责。3．抓个人学习和职工的管理与教育。4. 管理团队深入一线包抓年级组工作。5. 扎实开展教研活动。6. 制定青年教师培养计划。6．购置室外幼儿活动的安吉游戏类的玩教具。7. 粉刷保教楼内部。8. 做好师幼安全教育和管理工作。9. 制定临聘教师管理细则。10. 争取上级主管部门补充专业教师。

（2023年1月～2023年12月）

1. 反思、总结教育教学改革成效，提出改进措施意见。2. 继续扩大我园师资队伍力量，减小大班额问题，为教师减负。3. 加大教师外出观摩学习、培训力度，拓宽教师视野，更新教师观念。4. 更换一批幼儿的桌椅、添置幼儿探索性教玩具。5. 教研活动讨论反思，深入跟进安吉游戏的实践。6.幼儿行为习惯养成教育。7. 做好师幼安全教育和管理工作。8.做好家长培训和家园合作。

（2024年1月～2024年12月）

1．重新装饰美化保教楼。2. 教师现代教学媒体应用培训。3. 做好家长培训和家园合作。4. 形成三年发展成果包括（课程、特色、科研、教师队伍）。5. 争取上级主管部门补充专业教师。 6. 合理编班，大班额情况得到改善。7. 加大教师学习培训力度。8. 做好师幼安全教育和管理工作。

总之，完成三年发展计划不仅需要科学的规划，更需要的是付诸于行动。教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我深知自身的力量是渺小的，我要带动团队的力量共同完成既定的目标，我将以“抓铁有痕，踏石留印”的精神，聚众力之所举，集众睿之所为，坚持走“内强素质、外树形象、全面加特色”的发展新路，把第二幼儿园建成一所教师有专长，孩子有个性，办园有特色的具有时代特征的现代化省级示范性幼儿园。