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胡图蛋LD「图形思考与表达的20堂课」知识卡15丨动手图解论文丨

胡图蛋LD「图形思考与表达的20堂课」知识卡15丨动手图解论文丨

作者: 胡图蛋LD | 来源:发表于2020-06-21 23:21 被阅读0次
    第14课,动手图解论文
    作者说

    (1)位于同一阶层的项目,务必使用同类型的框或让它们具有共同特征。如果能在各阶层注明该阶层的意义,则更加清楚易懂。

    (2)箭头代表的意义并不容易正确传达给读者,因此建议在箭头旁边加上「所以」「但是」等说明文字。

    (3)图解首先要从大区块间的关系开始,阐明大区块间的关系之后,再针对各区块内的细微要素进行图解,这样比较容易整理。

    (4)「·」代表的意思可能有很多种,务必仔细解读相关的两者间的关系。

    (5)即使是图解,文字也很容易过多,建议练习只用关键词建构图解。

    感想

    如果对论文的思考不够深的话,我觉得很容易落入作者所说的几个,树形图的陷阱中。

    在多次的导图实践中发现,只有自己多练习才能不断的完善操作问题。

    图解论文应该也是一样的道理,只有自己不断的去实战,才能够在实战中不断的修正自己的技能。

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