在弟弟幼儿园班级群里，妈妈们正在讨论＊＊不要搞＊＊
正好想起不语言的危害和如何转为正面语言，
“不”语言是我们每天对孩子说话的时候，使用的否定句。
孩子在成长过程中经常会做出一些异想天开的事情，正面管教中，反复强调“只有感觉好才能做的好”，我们不能让孩子做得好的前提，是让孩子感觉糟糕，所以要尽一切努力让家长和孩子都感觉好。
“不”语言的危害
危害一
当我们说“不”的时候，是在对“不”后面的动作进行反复的强化，因此越是强调不要去做什么，不要怎么样，反而是反复加强了孩子该行为举动。
危害二
“不”语言是要否定孩子不能做什么，孩子需要的是告诉他，应该怎么做，或者怎么做是最好的。 我们在教养孩子的时候，永远都要采取长期有效的、有长远的教育价值的方法。
危害三
孩子会在和我们的互动过程中，慢慢建立对自我的认知，如果每天我们互动的语言都是在制止性的，那么孩子所接受到的对自己的认知又是什么样的呢？所以孩子需要鼓励，他需要我们告诉他怎么样做是对的，需要我们帮助他去练习怎么样做才能成长。
提示：当孩子的发展性行为出现时，我们需要用正向的语言去引导他，但原则性的问题只能用“是”或者“否”来回答的，家长们也要大胆的说出口。
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