妈妈说：“儿子，赶紧去写作业吧！”
儿子没有反应。
妈妈说：“人家很多同学都已经写完了！”
儿子还是没有反应。
妈妈说：”离中考没多少时间了，再不好好学，你以后咋办？！我们反正是帮不了你，咱家又没钱也没人的！！！“
儿子仍然没有反应。
妈妈开始火冒三丈，要开始展示拳脚了，这时候儿子才开始说：”你干啥？我知道，不用你管。“
妈妈压了压火，说：”你好好学，等你中考完了，奖励你，给你买个手机。“
儿子不屑的说：”才不相信你呢。“
这时候一旁的小女儿也趁机插了一句，说：”妈妈骗人。“
妈妈无语。。。。。。
上面是真实的对话场景，很多妈妈应该都有共鸣。
很明显，这是一次无效的对话，孩子根本没有认真听妈妈说的话。孩子为什么不愿意好好听妈妈说话呢？
1、命令的口吻
妈妈说：”儿子，赶紧去写作业吧！“
2、拿孩子和同学比较，妈妈在贬低自己的孩子
妈妈说：“人家很多同学都已经写完了！”
3、妈妈在把责任推给儿子
妈妈说：”离中考没多少时间了，再不好好学，你以后咋办？！我们反正是帮不了你，咱家又没钱也没人的！！！“
4、妈妈在利诱
妈妈压了压火，说：”你好好学，等你中考完了，奖励你，给你买个手机。“
5、妈妈和孩子之间缺乏信任
儿子不屑的说：”才不相信你呢。“
这时候一旁的小女儿也趁机插了一句，说：”妈妈骗人。“
假如是下面的对话场景，是不是更有效一些。
妈妈说：“桐桐”
儿子没有反应。
妈妈提高点声音，说：“桐桐”
儿子没有反应。
妈妈再提高些声音说：“桐桐，妈妈在和你说话呢？有没有听到？”
儿子问：”什么事？妈妈“
妈妈说：”是不是到了该写作业的时间了？妈妈担心你写不完作业，作业很多呢。“
儿子说：”放心吧，妈妈，我能写完。“
妈妈说：”不好说呢，你看昨天时间就很紧张，写到夜里11点多才写完的，今天早上看把你困的。“
妈妈说：”妈妈建议你先做作业，做完作业再做别的事情，毕竟现在离中考时间很近了，中考算是最重要的事情了。“
儿子：”好的，妈妈，我先把作业写完。“
通过这两段对话，我们可以总结一下。
1、降低姿态，不要有高高在上形象，注意语气
2、叫名字昵称，孩子有反馈之后再说具体内容
3、从孩子的角度来说明孩子应该怎么样？让孩子觉得你是再帮助他。
4、委婉表达，关心孩子的健康，更能让孩子觉得你爱他
5、轻易不要承诺，承诺的事情一定要做到
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