昨天。
晚饭毕，问作业情况。答，基本写完了。还有一点英语，妈你帮着问问同学吧。
我盯了他一眼。他连忙补充道，我想起来了，就是预习，还要准备记号笔和卡纸。我没有这些，咱们去买吧。
我看了眼时间，七点半。文具店关门了，买文具是假，知道我饭后喜欢遛弯，故意以此为由头转移我对他没有记作业的关注是真。
不由得恼怒起来。小小孩子，这般摇摆。待把事情一件件问到细处，破绽便一一暴露，不由得数落起来。一则没有完成再三强调的作业记录，一则放学后不分重点，先玩再玩，再没得玩才记起作业。
期间小孩要挣扎辩解-“我可以说一句话吗？”，被我打断，“不需要解释，做错了直接去改，把你应该做的做完做好再来说”。“好”。
书写格外卖力。写完把需要签字的作业一一拿来我面前，把笔拔下盖子递到我手上，妈，签字吧。
签字完毕，我再次总结，做事情要分清主次。作业完成后再去玩，不能本末倒置。他问，什么是本末倒置？我答就像大树，本就是根，末就是树梢。根深叶才茂盛。如果二者倒置，根细如树梢，树梢粗壮如根那这棵树肯定不能站立，更不能长久。他答，我知道了。重要的事情要先做，不能颠倒。
他立正，抬头挺胸，对我保证，妈妈，我下次改正，不，没有下次。
好的。
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