现在一切都变了，“物是人非”不该感叹，只是生命的轨迹而已，无论你在或不在，它都由不得你，只管向前，向前。
时间向前，载着世间万物，不管你愿意或不愿意，我们都要陪着时间慢慢变老，那也不是多么浪漫的事情。
经历了“九八年特大洪水”过后，小岛慢慢露出它原来的面貌。当然，对于九岁的我来说，学习和玩耍才是关注的重点。我们的小学建筑已经有几十年的历史：破旧的砖瓦教室，发灰的课桌椅子，教室前面两棵高大的梧桐树……这些都是童年的记忆，那样深刻的印在九岁孩童的脑海里。现在一切都变了，“物是人非”不该感叹，只是生命的轨迹而已，无论你在或不在，它都由不得你，只管向前，向前。
教室被淹没了，我们就在帐篷里学习起来。一到下雨天，雨声格外清晰，雨水时不时渗进帐篷里。我们那时，只是好奇的注视这一切：有外来采访灾情的记者，有从四面八方运来的捐赠物资……我们在教室里大声朗读着课文，希望村里路过帐篷的人们听到，希望那些外来的人们知道，希望家里的父母看到，我们还在学习着我们应该学习的一切。对于农村家庭来说，教育就是通往康庄大道的希望，以前是，现在更是。
洪水退去，时间一下子拨到了1999，我们从救灾帐篷里移到了村里的“棉花站”，那是每年储存棉花的仓库，高约6米，宽约4米。我们的课桌排成两列，不记得一列有多少排了。当时我担任数学小组组长，每天检查他们写的数学作业。不管和我关系有多好的玩伴，“没写完作业”是要被我通报的。那时社会还小，小的只剩下前后排的同学。
老师会带着我们去小树林里讲课。两节课有一节课在唱歌。迎着江风，在杨树林下坐着的我们，那时体会到亲近自然的自由。现在想想，那些旧时光就是一段童话。我们唱着，唱着……下课铃声响了，我们该回教室了。
描述童年，总是不敢用太华丽的词语，生怕显得虚假做作。那时，我不知道一种叫做“长大”的东西，以为永远是小孩子，永远在那个小岛上生活。
后来，才发现“长大”是不可逆的规律，要么和“长大”一起成长，要么心里就住着一个苍老的小孩……
（未完，待续）
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