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骆驼、狮子、婴儿——听陈鼓应老师讲尼采​有感

骆驼、狮子、婴儿——听陈鼓应老师讲尼采​有感

作者: 抱朴讲堂泽溪 | 来源:发表于2019-05-18 09:47 被阅读7次

    有幸听了陈鼓应教授讲述他的哲学研究历程和对《逍遥游》开篇第一段的深刻诠释。让我对尼采与庄子都有了进一步的了解。

    我对尼采与西哲接触颇少,但听到骆驼、狮子、与婴儿三个阶段的讲法时,耳目一新而认为颇有价值,尤其与庄子类比,更加深刻。

    第一阶段讲人需要有骆驼的忍辱负重精神,背着水和粮食,承担一切,独自走进沙漠中央,像鲲鹏在海底深积厚养而终能扶摇直上九万里,让生命气质发生变化。

    又好像潜龙勿用,等待着飞龙在天利见大人,适莽苍者三餐而返;适百里者宿舂粮;适千里者三月聚粮。 每个人都有目的地,也都有为目的地做准备的阶段,能做多少准备经历多少痛苦忍受多少寂寞,就有与其对应的高度与境界。

    欲图千里之遥需聚粮三月;欲飞龙在天需先潜龙勿用。不患人之不己知,患其不能。人要先能学习骆驼精神,才能成为鲲鹏。

    第二阶段又讲人要有狮子的精神,对世间说不。是说要有对是非善恶明明白白的判断的仁者与智者的精神。又要有敢于说不的勇者精神。

    恶紫之乱朱;恶莠之乱苗;恶郑声之乱雅乐;恶利口之覆邦家者也。要爱憎分明地立于理性的立场去批评世间的浊恶。不为逞口头之快,而为了将天下导之以正,给大众以正确的取向。寄希望于民族国家运行于正轨。

    最后一个阶段如初生之婴孩,具有无限生机充满无限可能,做出贡献创造价值而保持天真烂漫。似是不通世事,不染浊恶的浑沌之体,然混沌之中有大道存焉。所谓大人者不失其赤子之心者也。

    尼采的三种讲法,与中国传统儒道映衬发挥而互生出了更多的意义。以上只是对尼采三种讲法以中国哲学工夫论而生出的浅显的见解,如有不妥,还请指正。

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