童谣启蒙
1.童谣的选择。入门级童谣以《Rain， Rain， Go away》为例，
3R原则Rhyme（音韵），Rhythm（节奏），Repetition（重复）
节奏——以单音节单词为主，容易发音，且一拍一个音节，如rain，go，come。
押韵——每句以 ay 结尾。
重复——旋律一直重复，主题句 Rain Rain go away重复
童谣学习的规律是从形象的单词句型，到抽象的单词句型，从单音节到双音节。通过这首童谣，
0基础小朋友可以学习的单词和句型：rain，go away
进阶小朋友可以学习的单词和句型：children，want to， play
高阶小朋友可以学习的单词和句型：little，come again，another day
学习步骤：
1.动画视频看一看。给小朋友放rain rain go away 的视频，让其哼唱。
2.场景转移：让小朋友画一幅下雨的图画，或者找一副下雨天的画让他涂色。在这个过程中可以给他放音频。
3.场景活用。在有下雨的时候都可以哼哼这首歌。
4.扩展练习。Rain可以换成sun（太阳），piano（钢琴），homework（作业）等等，鼓励小朋友在句型句式扩展词汇，学习造句。
请妈妈不要着急，一般小朋友会经历以下几个阶段：（1）看着听着童谣，但不说英语；（2）嘴里念念有词，不一定正确；（3）能哼哼旋律，能吐出个别词；（4）能唱出一整句；（5）能唱出一段，理解部分意思。
一首童谣从初学都可理解可变化的输出可能需要2周至1个月的时间，这是精听的童谣。
在这个精听的基础上，可以配合使用泛听童谣。在掌握至少10首+童谣或者有声绘本之后再开展自然拼读。
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