一、介绍
1、我是：吉林省四平市梨树县孤家子镇福宁小学五年级的班主任老师于杰雄。
2、我的标签：村小老师 大龄剩女 资深吃货
3、我在意的标签：村小老师
4、村小老师标签背后的故事
这是一个长长的故事，互加计划的丝丝老师帮我整理过一次，由于我比较懒惰，可以扫描名片看到文章哦。
5、自我分析：
（1）优势
比较年轻，学习能力较强，单身没有家庭烦恼，身体比较健康
（2）劣势
思想上比较懒惰，行动力不太强，在教育行业起步晚，相关知识储备少
（3）机遇
遇到青椒计划，来到互联网教育平台就是我的机遇
（4）威胁
其实在这个不断学习的假期里，我还是确定老师是不会消失的职业，但不代表我不会从这个行业里消失，互联网教育里更能看清优胜劣汰，每一次放松自我放弃进步，都是一次威胁。
二、网络翻车事故
1、我自己的网络教学因为网络不稳定，课件制作时间短，会有错别字遗留，经常小型翻车。目前我见过最大的网络翻车事故，就是上一场生命知疫课程了。
2、我认为出现故障原因
（1）没有提前测试
提前测试硬件设备是必须要做的，每一次课程都不容马虎。
（2）没有后手
出现特殊情况没有为这种特殊情况准备好应对策略，也是使网课无法继续下去的原因。
3、不“翻车”攻略
（1）提前准备
①确定好网络教学软件。
②准备好教学课件，把每一个环节想好，最好简要写下来，避免忘记。
③提前测试硬件设备。
找朋友在网络的另一边听效果。
播放课件看是否适合此款软件。
摄像头调试和视频播放都要测试好。
④请一位助教朋友
把课件交给这位朋友，最好是同行。麻烦他提前看一看课件，如果短时间能回来，可以请他主持互动。
⑤有精力可提前录播课程
如果直播出现问题，短时间不能回来，可以请助教老师播放录播视频以备不时之需。
最后祝福每一位网课老师永不翻车。
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