今晚，王老师的讲座《有一间教室，面朝大海》十分精彩，一线老班们在评论区纷纷打call。我也一样，在钦佩之余，“心向往之”。我一边听，一边奋笔疾书，记下妙语金句，书写点滴感悟。确是“听君一席话，胜读十年书”。
人生的意义是什么？这是人类永恒的命题。王老师直言不讳，坦言自己刚入职那几年的迷茫。可能大多数老师都有这样的经历吧，缺少了目标和追求，犹如大雾弥漫中的航船，不知道彼岸在何方。
“鸡蛋从外打破是食物，从内打破是生命。”成长需要我们内在的觉醒。有时候，人的成长需要某个触发点，也许是一本书，也许是一句话，也许是自己某一天的幡然领悟……王老师旁征博引，用先贤的思想、教育家的成功，并现身说法，启示老师们去思考人生的价值和意义。
我想：作为一线教师，我们的工作是平凡的，但也是幸福的。想一想，孩子们从懵懂无知的少年，经过我们的精心培育，成了知识丰富、有理想、有抱负的人才，为社会做出了实实在在的贡献，这份成功能不让我们感到幸福吗？除了收获人才，我们还收获了师生间真挚的情感。往往事隔经年，孩子们依然对中学、小学的老师还满怀崇敬与感激，这份真情能不让我们感到幸福吗？另外，我们为了教育好学生，不断地学习，不断地研究，不断地创新，在教育学生的同时，自身的能力得到了提升，自身的价值得到了体现，这又怎能不让我们感到幸福呢？
讲座中王老师提出了教育的三种境界：传授知识、启迪智慧、点化生命。教育的最高境界是对学生生命的润泽和点化。正如德国哲学家雅斯贝尔斯所言：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育真正的价值是启蒙、唤醒、点燃。
为此，王老师打造了“天地人、精气神、真善美”的班级文化，班级的墙面、展示板，甚至座次表都成了班级文化的载体。于细微处用心，在无声中施教。
优秀的班主任总能充分发挥自己的创造性。王老师特色班会课“高三是一场生命的盛宴”“一起追邻班女孩”让我耳目一新，没想到班会课也可如此多彩！疫情期间，王老师让学生每天拟写代表自己精神长相的格言，也是独具匠心、别出心裁的教育行动，学生在格言的创作中鼓舞自己、激励同学，实现自我教育。
“只要心中有光，教室就是远方。”像王老师一样，沉稳下我们的内心，从改变自己开始，做一名有情怀、有担当、有追求的班主任，在平凡中寻求人生的价值和意义。
当下即诗，远方不远。
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