请您欣赏：童年大舞台，教室里的喜闻乐见（十五）

我让孩子们找最爱的2幅图用英语编句子，男孩A说，“我只有一个最爱的。”我说，“那你就找一个吧。”男孩B立马抓住机会说，“我一个爱的都没有。”他抬着头乐滋滋地看着我。我不动声色说，“那你帮吧啦老师找一幅，看看你找的是不是吧啦老师的最爱。”B撅起嘴巴，刚刚开心的样子没了踪影。

黑板上的问题有难有易，为了不挫伤孩子们的积极性，我问问题总是在脑中飞快地旋转，“到底喊谁？”我万般斟酌。不料，男孩C说，“老师难的喊女孩D，容易的喊女孩E。”哎哎，我那快要喊出口的名字被硬生生噎在嘴里。你可千万别小嘘孩子，他们可是心眼透亮。看来我得换一套“战术”了。