魏老师班级管理的核心：民主和科学。我觉得民主解决了老师姿态和心态的问题。姿态要平，把自己和学生放在一个高度，学会倾听学生，理解学生，尤其是后进生。心态要平，老师和学生是彼此的助手。互相支撑，互相成就。
而科学部分，属于班级管理的方法论。制定计划，监督管理，合理修正。让班级班规具有弹性。计划的制定，包含了老师对这间教室的所有教育期待。底层的教育底线，中间的习惯养成，顶层的教育理想。只有真正的理解了教育的本质，才能像魏老师那样，真正的激发了学生的内驱力。
在教育实践中，要将这些理论，规律和别人的成果应用实践，一点一点地勾勒出自己对理想教室的缩影。
魏老师班级管理的核心：民主和科学。我觉得民主解决了老师姿态和心态的问题。姿态要平，把自己和学生放在一个高度...
一请分享一下魏书生老师的班级管理理念。 魏书生老师善于科学管理班集体，他的班级管理理念是：全员参与，相互制衡。在班...
看了魏书生的《如何管理班级》，我激动不已。魏书生谈起班级管理，那真是字字珠玑。他的讲解，让人热情高涨。他的...
魏书生老师当班主任有一套，暑假里，我读了他写的《班主任管理》，他从“民主”与“科学”的角度讲述了自己班级管理...
魏书生老师报告中有给校长的建议，我读了以后觉得与管理班级有相似之处。我们管理一个班级，以班主任及科任老师为导向，班...
在班级管理上，魏书生老师的自主管理可谓井然有序，教师则潇洒轻松。学生能做的老师不用做，各项管理都有责任人。自主管理...
细到入微处 学至心中来 ——《魏书生班级管理细则》学习心得 假期中间认真学习了《魏书生班级管理细则》，读完一遍后，...
魏书生老师在他的《班主任工作漫谈》一书中谈到他的班级管理的核心内容是“一靠民主，二靠科学”。这是他班级管理中最鲜明...
――――班主任论坛心得 今天下午观看魏书生老师的班级管理的视频，收获特别大，尤其是魏...
魏书生老师经常说：班级管理，要“一靠民主，二靠科学”，让每个人都成为老师的“助手”，“人人有事做，事事有人做”。 ...
本文标题：从魏书生老师的班级管理中反思
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