今天我要写进教育故事里的主人公，就是下面这个带着眼镜的姑娘。
乖巧可爱的她，有个性急强势的妈妈，我为什么这么说呢？ 这件事呀！得从两年前第一次见她妈妈说起。
来到新单位，我接手了一个新班级，跟平常一样，报名那天，我早早的来到学校，布置好报名点，等待他们的到来，故事就发生在这次报名现场！
大家一到点，都赶紧的来学校给孩子报名，你拥我挤的，由于要填写单子，报名速度相对比较慢，有些家长就着急了，这不，*慧芝的妈妈，一把抢过我手中的笔就写了起来，其他人见状，也拥了过来，一时间，整个报名点被围的水泄不通。
我赶紧大声说道：“不是说好，请大家排好队，一个一个来，别挤……”
“老师，我填好了，请你帮*慧芝报个名。”
“好的，请你稍等，刚才还有好几个是在你前面的呢，既然说好了排队，大家还是按顺序来吧！”
“麻烦，你们老师就不知道多准备几只笔呀，家长写起来不就快了嘛……”
……
这是她给我的第一印象，有个性急强势的妈妈。
其实那天后，我一直在担心，她妈妈这样的性格，她会受到影响吗？
经过这两年的接触，她很懂事，也不像她妈妈那样性急强势，给我的印象反而是一切刚好合适，该急急、该稳稳、该强强、该弱弱……
她的成绩在班级不算拔尖，从新接手时的中等，到后来一直身居中上的位置后，就相当的稳定了，无论试卷深浅，她都能保持每次考试分值相差不过两三分，绝无大起大落。有时我都怀疑，她是不是故意的，苦于没有证据。我也问过她，她说她每次都认真做了的。后来我研究了她试卷，她每次都能保证她会的那部分完全正确（75％的基础+10％提高），这可能是每套试题的深浅题目比例的讲究，又像是她的学习遇到了瓶颈，无论她怎么努力，就是没见突破，直到她毕业也还是老样子，稳稳的，不升不降。
怎么样才能帮助她打破瓶颈，成了我的一心病，没有帮她冲破瓶颈，成了遗憾，希望她进去初中后，能稳步前进，冲破瓶颈！
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