今天带着小满满和帅爸一起去参加订婚宴会，在席间我发现了两对不同的父母。
两个年龄相仿的小男孩6、7岁的样子。一个孩子比较安静叫丁丁，另外一个比较善谈叫波波。
丁丁在开始的过程中就像个小婴儿一样腻在自己妈妈的怀里，要花生，要红枣，要糖，虽然那些吃的就在自己的面前却不肯自己动手拿一下。
波波则自己想吃什么拿什么，而且还问问身边的小弟弟小妹妹：“要不要我给你拿一个啊！”
上菜环节，刚刚上了一道菜，丁丁马上拿起筷子就夹到了自己的碗里，这个时候和刚刚简直判若两人。
波波见状后也想吃，只是他的妈妈小声的跟他说：“我们要等台上的叔叔说完话，老奶奶先动筷子之后，才能吃饭。”
看着大家都没有动筷子的意思，丁丁直接把夹到自己碗里的菜又还了回去。
我当时心想教育孩子真是一件不容易的事情，两个都是独生子的孩子相差的还蛮大的。正式开席，席间他们父母的行为，让我知道孩子的教育只要有心哪里都可以进行。
因为是订婚宴，虽说来的大部分都是主家比较知己的亲朋好友，但是毕竟有些是多年不见面的，大家彼此并不相熟。
而在吃饭和敬酒的环节，波波的父母会鼓励波波跟周围的人打招呼和敬酒，先从最老的老奶奶开始，每个人都要说一句不同的祝福语。丁丁则只顾着吃饭，他的父母则在跟周围人聊天。
波波说的那些祝福语很多时候都是生日时候可以用到的，曾经为了祝福妈妈生日，我专门让宝丫丫学了几句，没想到波波的父母是抓住一切可以用的机会，让孩子多说，也怪不得这个孩子如此的活泼和健谈。
因为这件事情让我想到了帅爸跟宝丫丫做的一件事情。宝丫丫表达能力没有问题，但是胆小，不像其他孩子那样大方一直是我头疼的事情。这件事情却让帅爸轻易而举的解决了。
一次他们父女两个吃完饭，我在收拾桌子，帅爸和宝丫丫打开了她最喜欢的《小鲤鱼历险记》里面的阿酷正在介绍自己要表演的节目。
当听完阿酷的介绍之后，帅爸就把视频暂停，然后拿了魔法棒当话筒开始模仿阿酷。
宝丫丫看帅爸模仿阿酷很好玩，自己也要求要玩。等宝丫丫模仿的一模一样之后，帅爸又加大了难度。
这一次帅爸脱离了阿酷的台词开始正式介绍自己，并且演唱了一首歌。
宝丫丫立马跟上也介绍了自己和唱了她拿手的《茉莉花》，以前她是从来不敢在人前大声唱歌的。
帅爸的行为让宝丫丫开始对表达自己有了极大的兴趣。他们玩了一会儿之后，宝丫丫提议她现在要当老师，要教我们《弟子规》。
我和帅爸坐在小板凳当学生，她当幼儿园的老师。她居然把《弟子规.入则孝》这一篇一句一句的都背诵了出来。她直接背一段话我不惊奇，她居然真的可以像老师教学生那样教我们，让我着实吃了一惊。
从这两件事情我发现教育孩子的机会无处不在，当发现孩子一个弱点的时候，生活中居然有这么多的练习机会，而且一旦孩子发现某些事情他可以通过练习做的很好之后，他下一次就非常愿意做了。
我想波波绝对不是只在这个场合给别人敬酒祝福过，因为同意的经历很多，让他获得了自信，所以他敢于站起来，走到每个人身边和别人“喝一杯”，甚至和我这个素未谋面的人也可以大方的主动说：“阿姨，我敬你一杯酒，祝你越来越漂亮。”
宝丫丫也恰恰是因为练习，发现自己可以说的很棒，然后才开始想要做小老师，在之后的日子里越来越喜欢表达自己了。
作为孩子的父母，我们也许都要从孩子的训练师开始，帮助他训练不足的技能，这个广阔的社会给我们提供了太多的训练场所哦！
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