这是飞飞第一次所见到的课堂，教室100多人全部坐满，最后一排，没有课桌，但依旧安静地坐着听课。
这就是小学教育班的学生们，拥有极强烈的求知欲望。
第一堂课，我们来谈点与大学相关的事。
1.大学是什么？《大学》言:大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
第一层次，完善自我，提升自我，开启自己内心的德性。
第二层次，亲近周边人，用自己的道德与修养熏陶他人，感染他人。
第三层次，达到"至善"的地步很难，但依旧趋向于靠拢至善这一步。
当知道"至善"是什么时，便能明白知止的道理。
大一的同学们，接触到第一堂课——思修课。从此时此刻起，也便开启了修炼自我，修炼人生之路。
2.大学里，学什么？无非做人与做事。人生之路，就是一条漫长的求知之路。
而做人与做事的捷径便是:属于自我的知识结构+学以致用的人生体悟。
大学，就是生命里的一个过程，但它是最深刻的一段记忆。
在大学里，所接受到的教育，并不是获得知识本身，而是发展思维能力。几乎所有的教育，无非是一切已学过的东西都忘掉时，所剩下的东西。
一本《知止:中国人的大智慧》，便囊括着做人与做事的外延，而知止思想则浸透着做人与处事的内涵底层。
3.大学，怎么学？无非自主学习，创新学习，全面学习。归根到底，终身学习。
学，是主动的学，是能动的学。
学的过程，应该有明确的目标。
所选择学的东西，应是自觉适应专业要求和社会需要的。
学的过程中，应科学安排学习时间，并积极主动掌握相关知识的能力与方法。
学，是创新的学。刨根问底，敢于突破陈旧的思维，善于发现问题。
学，应有自己的独特见解，敢于用与别人不同的方式，别人所忽略的方式思考问题。
学，是全面的学。学会认识和管理自己的情绪，学会处理人际关系，学会担当，对自己、他人和社会负责！
4.大学，美吗？
一句"美不自美，因人而彰"便概括了美的定义。美是发现，是照亮，是创造，是生成。这里的"彰"便是生成。
大学的美，就在于酝酿着深沉的文化底蕴，积淀着一代代学人的思想和智慧，挺立于人类文明之巅的高高地位，积聚着知识、道德、才华与能力，滋润每一个人的灵魂深处。
这就是大学的终极内涵。也是飞飞不想要离开大学的原因。
是大学，指明了飞飞的人生之路；也是大学，让飞飞的心更静。
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