上一篇中区分了体力工作者、知识工作者和管理者，三者之间的区别。而我们每个人也应该要力求去晋升到管理者，这不意味着职位职级需要晋升，而是思维的晋升。
彼得·德鲁克：有效（be effective）是管理者（executive）应尽的职责。
那么，管理者首先要有效。
有效，不是效率，而是要先做正确的事，再正确地做事，先有效，才有率。
而且有效是可以学会的，它不是一种天赋，而是后天可以培养形成的一种习惯，也就是一整套惯常做法。
那如何养成“有效”的习惯，德鲁克提出了五种惯常做法，也可以说是思想上需要养成的五种习惯。
第一，要清楚自己的时间花在哪里。
有效管理者能够认识和利用好自己的时间，能系统地控制好自己的可控时间。
第二，要有外部思维。
需要“走出去”，走到老板面前，甚至是走到组织的外部，去看看同行，去看看透过组织对外的社会，看看自己的知识有没有被用到。看看自己的成果到底有没有被创造，而不是只是伏案默默完成工作。
去努力取得成果，能提供什么成果以及成果是否被创造了。
第三，发挥长处创造价值。
不仅要发挥自己的长处去创造价值，还包括上司、同事和下级的长处，以及各种情景中，我们可以利用的有利因素。
第四，识别要事，聚焦少数重要的领域。
要事优先，那前提是要识别什么才是重要的事，然后只关注这些领域并且去取得出色的成果，不要在次要的事上浪费时间精力，避免一事无成。
第五，做出正确的决策。
以上是成为有效管理者必须学会的五种思维习惯或者惯常做法，也是《卓有成效的管理者》一书中要讨论的主题。
习惯看起来很好学会，但是要做到很好却很难。因为学会它们，需要反复练习，直至像背诵九九乘法表一样，不需要经过思考就能做到条件反射，是根深蒂固的一种习惯。
而在职场工作中，我们也要朝着有效去迈进，是要看自己如何在行业内贡献越来越多，去创造成果，去创造成就，这才是让自己竞争力不断上升的思维，而不是仅仅关注着工资如何翻倍，不是让自己舒服，实际上，当贡献能够越来越多的时候，薪资自然上涨。
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