今晚初三教师团建，院长带领我们一起参加，前面6点到7点的会议，后面7点到9点一直在吃饭聊天当中。这是我参加若干次团建活动中特别有收获的一次，很想好好的记录一下。
从昨天上海、深圳、南京三校老师的公开课、点评课、讲座到今天的年级组会议，这个过程中我都有一种成长的感觉，打开了我的视野。
正如院长今天的讲话所言，我们不是天天忙着去挣钱，而是要忙着把自己变得值钱。去改变和提升自己，到哪里都可以去实现自己的价值。在最后的70天，不是去大谈空谈拥抱世界的话题，而是实实在在的帮助学生提分争分，助力学生跨越式的进步。
在班主任经验的分享中让我学到了许多好的经验:简单的事情重复做，重要的事情重复做，每天盯住几件关键事，每天表扬几位学生，清晰每个孩子的潜力，多和焦虑的家长沟通，正确引导，一起为孩子助力。
在同事提优分享中让我看到自己需要学习的地方。高频错题要提取，纠错补偿练习要跟上，专题复习，方法总结，学案精编要下功夫。
在院长的讲话中学习特别的多，每一天都要认真去落实，最后70天，如果没有科学的奋斗、团结的奋斗一定是打不了胜仗的。这也是我走过很多学校的不同，院长一直坚持我们是一支球队，相互补台，取长补短，不允许单打独斗，互相指责。
1.聚焦拿果的思维，精准工作，做好几件事
精选试题、重视课堂教学的设计、学生独立思考独立订正独立解决、要做回味练习
2.用好登山卡，真正每天帮助学生提分0.1
落实每周学生要养成的良习，梳理学生要养成的做题习惯，解题的123一定要有。这个部分我反思自己做的不好 没有有针对性的帮助学生，后面要划名单，先抓能抓的学生。
3.要有效的解决问题而不是仅仅呈现问题。最后70天，要让学生的成长真正看得见，让他越来越有信心，每天要找亮点，重视学生非智力因素挖掘。
4.多与同行深度交流，分享资料，多做有价值的分享。
5.最后阶段不要拉高家长的期望值，适度紧张，不能乱动。她不动就是最好的支持。
还有昨天专家的分享也让我看到一个问题就是现在我不仅要跳进题海做专题汇编之外，我还要跳出题海做整体性思考，接下来我们的考点分布是怎样的，历年的真题有稳中有变的部分有哪些。我们的学情里又存在哪些问题需要我们去帮他打通，收集学生的问题是一个非常重要的事情，找到学生需要帮助的地方，对症下药。只有既研究学情又研究考情，再来调整自己教学设计的思路和课堂操作范式才是科学奋斗的关键。对于学生而言后期的确不是发火、责怪能解决的，而是真心看到她的问题，多为她想解决问题的办法。
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