思绪的小浪花-关于形式与效用

      因为疫情的原因宅在家里二十多天了，从开始的坐不住到踏下心来享受这慢生活，读书，听音乐，看公众号文章，家居整理，一点一点小事做起来，有了一点小思考，记录一下。

思绪的小浪花-关于形式与效用

      我因为每天要刷《学习强国》而烦躁了，为什么呢？觉得就是个不得不做的形式，感觉是被迫的。昨晚更加看到了这个烦躁，忽然一个想法冒了出来：“何不改变了一下方式？”决定不再刷新闻了，而是去“慕课”里找到了感兴趣的课程，过了一把瘾，原来真有好东西啊，只是以前因为抵触没发现而已，然后不知不觉中分数也达成了。

      这次体验，让我开始思考对于形式是不是有偏见，然后今早微信群里就看到了十三先生的这段文字：“实际总是在形式之内的，如果你不能从形式里看到实际，并不等于形式有什么问题，只是你没有从形式里体会到效用而已，就好像我们和拳，练习的都是形式，但是如果你不练，什么形式都是多余的，而且你一样感受不到任何效用，但是如果你能从形式里去运用，你一定可以体验到效用。”仔细想来我问题就出在于形式中未看到实际，每日打卡和分数要求这个形式的目的是为了养成学习习惯，积累学习成果，我把它当成了强制手段而忘了实际是能通过这种形式提高自己的，这个效用会从不断积累中显现。

      联想到这次疫情里的测体温，相信有些人认为这也是种形式，因为这次疫情的传播有很多是无发烧的症状的，可是我就觉得这也形式很重要，通过测体温、登记出入信息这种形式达到了监控流动、提高警惕性的效用。还有007的打卡记录，通过打卡形式既能记录成果又能督促战友们形成习惯，达到提升写作能力的效用。

      形式是为实际服务的，它是为了达到实际效用采取的工具，想明白了这一点，我就不再抵触了，心一下子就平了。视角不同感受不同，想不通的时候就换个视角试试吧。也许还是想不通，也许会有新体验！

思绪的小浪花-关于形式与效用